浅谈现代信息技术在中小学教育中的应用.pdf

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1、课程教育研究CourseEduc~onRessearch2015年4月下旬刊论坛·交流正确指导学生认真严谨地写好论文,是能否顺利通过答辩的论文答辩也看重学生的临场发挥,为了让学生在答辩的过程前提。中更加胸有成竹,自信从容。本文整理了一些行之有效的指导策2、指导学生理清论文的内容框架。略,具体表述如下:理清论文的内容框架,可以让学生深入理解论文。具体表述1、训练学生在论文中寻找问题的答案如下:一熟悉论文的内容是为了在答辩的过程中更好地运用论文的1)这一研究专题为什么如此重要?知识。如果学生在答辩时能紧扣论文的内容进行论证,这不仅证

2、2)国内外的相关研究情况怎样?你的研究与他人的有何不明论文的“原创者”正是学生本人,还可以凸显出这篇论文的价值。同?2、回答有把握的问题应该尽量具体化3)哪些是你的第一手资料,你是如何来获取这些资料的?学生不是消极地等着专家来提出问题,而是应该主动出击。4)论文的最终结论是什么,主要贡献在哪里?对于一些有把握的问题可以尽量回答得具体点。5)论文还存在着哪些不足,以后如何改进?3、适当展现长处3、指导学生对论文进一步查漏补缺。作为评委,可能不会很认真详细地阅读你的论文。因此答辩在对论文进行提炼后,我们还要指导学生对论文进行查漏补时

3、,评审专家往往会希望看到学生向他们展现论文的长处,有哪缺。检查的内容主要是之前撰写论文时没有注意到的错误。些地方是值得考究的,学生是否能就自己论文的长处提供令人信(二)指导学生制定好答辩的准备计划服的理由。答辩前期指导学生制定好一个详细的答辩准备计划,不仅能4、不要试图掩饰论文的不足够事倍功半,还能激励学生积极应战,有计划有组织地做好准备首先学生要明白每篇论文都会有其不足之处,扬长避短并工作。不是要你尽量逃避和掩藏这些不足。教师要让学生明白,评审专1、指导学生把可能出现的问题写下来。家对你的论文提出不足之处,是对你的一种检验,他

4、们想知道你在论文答辩时,专家会提出哪些问题?是所有指导老师和学是否意识到了这些不足?你是否拥有足够的知识去识别出这些不生普遍关心的问题。指导学生把他们能够想到的问题写下来有助足?你是否知道下次如何避免这些不足?于帮助学生更深入地去研究这些问题。因此,遇到这种情况学生不妨大大方方承认并针对说说其解2、准备好与论文有关的材料决方案,实在不知道的,也可以虚心请教在场的专家老师,也能因为在答辩过程中,许多情况下是允许学生翻阅自己的论文给评审专家留下良好的印象。和有关的参考资料的。事先准备好,可以大大提高学生的自信心。5、“辩”的技巧3、

5、答辩前的演练评审专家提出的问题,有的是知识性的,有的则是学生探讨组织学生进行答辩前的演练非常必要,可以让学生进一步了性的。前一类问题,学生只要作出正确、全面的回答就可以了;解自己的论文。熟悉答辩的流程,同时也可以及时发现某些潜在而后一类问题则是尚未定论的问题。如果论文是学生在教师的指的问题,加以纠正。导下经过深思熟虑完成的,有是言之有理、持之有据的,那就请答辩演练要注意如下几点:学生不要因为与评审专家的意见相左而放弃自己的观点,应该据1、演练的时间和内容上应该接近真实答辩理力争,勇敢地与之进行辩论。2、教师组织模拟答辩时,应指导

6、学生有意识地纠正自己的综上所述,教师指导学生进行科学论文答辩,是一个教学相肌体语言、说话口气和其他表现。长的过程。希望广大教师能对此给予适当的重视,为祖国培养新3、尽量指导学生预演完所有问题,并作出评价。一代的科技创新人才。(三)学生论文答辩的策略。浅谈现代信息技术在中小学教育中的应用逯海燕(河北省张家口市电化教育馆河北张家口075000)【摘要】计算机科学的发展,特别是多媒体技术和网络技术的出现影响改变了社会各个领域的运行和发展,人们可以更准确、快速地处理信息。利用现代华的信息技术处理各种信息已经成为现代社会发展对人们的基本要

7、求,现代教育的发展同样离不开现代信息技术的支持,在中小学教育中应用现代信息技术已经势在必行。本文就现代信息技术在中小学教育中的整合应用进行一些探讨。【关键词】现代信息技术教育应用‘【中图分类号】G633.67【文献标识码】A【文章编号】2095—3089(2015)04—0251—02一、现代信息技术在中小学教育中应用的必要性要培养这样的人才,传统教学模式已经不能满足要求,必须在整在这个竞争越来越激烈的社会里,现代信息技术的掌握和应个教育策略上有所创新。而现代信息技术在教育中应用为此提供用也越来越重要。社会中的各行各业都离不开信

8、息技术,它关系了良好的机会,它提供了海量的资源,还将导致教育思想、内容、到整个社会的发展。在教育行业,如何正确地运用现代信息技术模式上的巨大变化。因此,现代信息技术在中小学教育中大规模为教学服务就成了每个教育工作者所必须要了解和掌握的重要地运用是社会发展和教育发

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