浅谈辅导员如何对当代大学生进行感恩教育.pdf

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1、第Vo11．21卷2第N7o7期读与写杂志2015年7月ReadandWritePeriodicalJuly2015浅谈辅导员如何对当代大学生进行感恩教育杜日日(四川职业技术学院四川遂宁629000)摘要：中国自古就有“滴水之恩，当涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”等经典词句，集中反映了古人对感恩的认同和崇尚。感恩教育对于提升人的精神境界和品味起着重要作用，特别是在当代大学生的思想政治教育中具有不可忽视的地位和意义。关键词：大学生感恩教育中图分类号：G645文献标识码：A文章编号：1672—1578(2015)07—0048～01什么是“感恩”，它起源于西方，在牛津字典中对它的定义2．

2、3受学校教育方面的影响是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。感恩教育我国现在实行的应试教育关注更多的是学生的升学与就实际上就是一种道德教育，它通过一定的方式、方法让受教育业，虽然一再提倡素质教育，但应试教育依然是当前教育的根者在知恩的同时，树立感恩、报恩的责任感。这也是当代大学生本。学校长期忽视对学生进行情感教育、人文教育，忽视感恩意走向社会所应当具备的素质．也是作为一个人所必需遵守的行识的培养。学生的情感长期处于荒漠化。为准则。3当代大学生感恩教育的方法及途径1当代大学生感恩意识缺失的表现辅导员要高度重视感恩教育，唤醒学生的感恩之心，使他们在当代中国的大学中，很多学生对待他人的

3、关怀和帮助态懂得感恩，懂得尊重他人。辅导员对学生进行感恩教育，可以从度很冷漠，缺乏感恩意识，有以下几个方面的表现：(1)对国家、以下几个方面进行。对社会和他人的帮助没有感恩之情，接受得心安理得。现在国3．1帮助大学生树立正确的感恩观家对于贫困大学生的帮助较多，每年都会给予一定数额的助学感恩教育应该要教会大学生知恩图报。首先是以感恩之心金。很多学生认为自己得到是理所当然，因为我穷，所以我该对父母。辅导员要教育学生回报父母的教育之恩，开展“为父母得。还有很多学生认为这个金额太少，或者没有别人领得多。对做点事”，勤工俭学，为父母减轻压力，每周定时给父母打电话，于社会上善心人士的帮助从不知感谢。笔

4、者曾听闻，有个大学多与父母沟通。回家帮父母做饭、洗衣，体会父母付出的艰辛与生对从上初中就对自己施以援手的好心人装着不认识，连招呼不易。求上进，走正道，让父母放心；遇矛盾，能宽容，让父母顺也不打。(2)对家庭的长辈缺乏关心，很少打电话回家关心父心。其次，感知学友帮助之恩，懂得做人的道理。辅导员要让学生母，及时联系也是为了要钱，并且认为这一切都是理所当然。当知道感恩于同学和朋友．没有同学和朋友的帮助．就没有今天的他们享受爱情、崇尚名牌、盲目攀比之时，完全忘记了父母的含成绩。辅导员要有计划地组织班级互帮、互助、互学增进同学之辛茹苦、省吃俭用和爬满皱纹的脸与丝丝白发。(3)对学校缺乏间的友谊。信任

5、、对老师缺乏应有的尊重。很多学生认为自己是交了学费3．2营造感恩氛围．创设良好的成长环境上学的，所以学校、老师应该对其进行服务。对老师提出很多要环境是无声的教育，对学生起到潜移默化的作用。辅导员应求，对老师给予的帮助也不会感激。注意营造以感恩为主旋律的感恩氛围，让学生在充满感恩的社以上的种种表现让我们看到大学生在感恩意识上的缺失，会、家庭和学校的环境中得到熏陶和启发，只有这样，才能培养而这种缺失必将造成他们自私自利的性格无视责任和义务的学生拥有感恩意识。首先，精心布置感恩标语，养成感恩习惯。辅存在，这将无助于社会的发展，甚至将破坏整个社会的和谐。导员可在学校适当的位置布设感恩标语．在教室里

6、可以写上“感2当代大学生感恩意识缺失的原因恩于心，回报于行”，餐厅可写上“饮其泉，思其源”。让感恩在学2．1受社会大环境的影响生的心目中，变成一种责任，一种精神境界的追求。面对多元经济、多元利益、多元开放的挑战，受市场经济条3-3组织节日感恩活动．培养学生的感恩习惯件的负面影响，人际关系被打上了实利化和物质化的烙印。特传统节日是中华民族灿烂文化的重要组成部分，蕴藏着丰别是网络资讯的迅猛发展，人与人的交往打破地域束缚的同富的德育元素，辅导员应利用节日契机，对学生实施亲情感恩教时，也加重了心灵的束缚，信任降低，人际关系日益“陌生化”。育。当代大学生置于这样的环境，不知不觉地受到影响，他们很多在

7、活动中要让学生在节日里识恩知恩．并将“恩”施于需要人没有感激之心，也不不懂得怎样去感激社会、感激他人。在这之人。如在清明节，由学生会组织学生去烈士陵园祭奠先烈英种环境之下．不可避免地导致大学生感恩意识的缺乏。魂，在英雄坟前植树种花；在“三八”节开展活动，安排学生给女2．2受家庭教育观念的影响教师送贺卡．给家中的母亲打电话⋯⋯受计划生育的影响．孩子都是家庭的唯一。家里人对他们综上所述，感恩教育是让大学生能更明白自己所应当担