小班健康聪明的蚂蚁教案反思.doc

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1、小班健康智能蚂蚁教学案例反思小班健康智能蚂蚁教学案例反思主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容。它最初可以听到信号并在膝盖上爬行，以提高孩子运动的灵活性。并协调，适合幼儿园教师参加小班健康活动课，来看看聪明的蚂蚁课程计划。事件设计背景我班上的孩子们对蚂蚁的活动很感兴趣。与此同时，他们希望锻炼身体的协调能力。他们还对孩子们的音乐感进行了良好的训练。这是我班级的发展方向，因此设计了教学活动。活动目标1.最初，你可以听到信号并在膝盖上爬行。2.提高儿童运动的灵活性和协调性。3.能够随着节奏的变化练习动作，体验在音乐场景中参与游戏的乐趣。4.培养儿

2、童团结合作的理念。5.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战和乐趣。教学重点，难点1.锻炼幼儿的协调和灵活性。2，让孩子们能够很好地配合节奏。活动准备1.网站布局：设置游戏场景《蚂蚁找豆》;2.材料准备：（1）一个小鼓，一个红色，黄色和绿色海洋球和塑料篮;一个让孩子爬行;六个拱形门;六个水上玩具。（2）一些蚂蚁头饰;（3）许多录音机和录音带。活动程序1.扮演角色并移动身体。老师扮演蚂蚁妈妈，幼儿扮演小蚂蚁，一起听音乐和活动。（老师和孩子们和孩子们一起唱一首好歌：今天的天气非常好，蚂蚁蚂蚁早起，戴上漂亮的花环，和母亲一起玩游戏。点头，转手;踢，踢，跳找到一个大豆，蹲在家里。摇动你的身体然后转

3、身，我是一个聪明的孩子。）2.随着节奏的变化练习爬行。孩子们听着节奏，练习各种形式的爬行：鼓声“咚咚咚”，蚂蚁会向前爬;鼓声响起'嗒嗒嗒'，蚂蚁会向后爬;鼓声响起'咚嗒咚嗒咚嗒'，蚂蚁随着圆圈的攀爬，老师专注于引导孩子向后和向后练习。接下来，让孩子们听节奏，改变爬行的速度：鼓快，爬得快;鼓很慢，慢慢爬行。该部分主要允许幼儿练习听力信号以执行各种动作。3.调整活动量。老师和小孩在放松和在草地上滚动时听音乐，以放松孩子的紧张情绪。4，游戏《蚂蚁搬豆》在音乐的伴奏下，“小蚂蚁”爬过草地，钻过小洞，在不同的地方找到豌豆。第一场比赛：小孩找到豆子。爬回后，要求孩子将找到的豆子放在同一个颜色的篮

4、子里。专注于引导孩子在膝盖不离地时爬行，双手和膝盖协调爬行，提醒孩子遵循游戏规则，豆子按颜色排序。第二场比赛：在孩子爬进小洞找到豆子后，女孩被要求把豆子带回来，男孩拿了很多豆子然后跑回来。专注于引导孩子区分“一”和“多”之间的定量关系。5，放松活动'蚂蚁洗澡'。要求工作人员提前吹出大量气泡，以创造一个泡泡飞舞的场景，这样所有的孩子都可以用《洗澡歌》的音乐洗一个“泡泡浴”。洗完澡后，让孩子们把豆子带回家并且活动结束。教学反思在小班学习攀爬的孩子中，我设计了《蚂蚁搬豆》体育比赛。在活动中，爬行动作练习与音乐的节奏有机地结合在一起。通过鼓，轻，重，快，节奏的节奏可以作为孩子们进行爬行的运动

5、。首先，根据不同的节奏模式练习前后攀爬。鼓声响起-咚-咚-咚'，蚂蚁会向前爬;鼓声响起'嗒嗒嗒'，蚂蚁会向后爬;鼓声会响起'咚嗒咚嗒咚嗒'，蚂蚁会转圈。其次，根据鼓节奏的速度练习快速爬行和慢速爬行。鼓将快速攀升，鼓将减速等等。丰富多彩的节奏和丰富的运动形式让孩子们感到新奇有趣。孩子们在活动中克服了平时的气质，宽容和畏缩，但积极参与活动和玩耍。非常高兴，动作得到很好的掌握，并且在音乐场景中体验了游戏的乐趣，因此也可以实现预期的目标。随着社会的进步和素质教育的引入，教育对体育教育的作用也越来越大。现代体育根植于实践，社会化程度不断提高。音乐的特殊社会化教育功能正在帮助儿童健康发展朝着健康

6、的方向发展。因此，将音乐巧妙地应用于体育活动将产生事半功倍的效果。《纲要》中将'喜欢参加体育活动'作为幼儿园健康教育的重要目标。但是，由于小班儿童基本能力差，自我控制能力差，思维活动具有特定形象，对新事物感兴趣。通过丰富的声音，生动的节奏和愉快的音调，孩子们将会兴奋和快乐。