小班健康教案：保护鼻子（通用）.doc

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1、小班健康课计划：保护鼻子1.培养孩子保护鼻子的意识。2.引导孩子了解鼻子的作用，学习如何擦鼻子。活动准备1.有特殊气味的日用品。2，课件-鼻子的作用活动程序首先，进口1.呈现未上漆的肖像老师：这是一幅尚未完成的画作。孩子们注意到这幅画中缺少什么东西？并引导孩子们完成绘画。老师：孩子真聪明。这幅画缺乏鼻子。现在我们已经添加了这幅画。第二，扩大1，玩游戏：看谁的大技能引导孩子使用各种器官试图区分事先准备好的各种物品的特殊气味。（醋，酱油，酒，水），说服鼓掌鼓励。2，引导幼儿根据以往的经验说，鼻子闻到了什么味道？（气味，甜味，焦味等）。3.引导孩子谈论鼻子

2、的作用。问题：鼻子除了闻起来有什么作用？（喘气。）例如：当一个人感冒时，鼻子容易堵塞，闻起来不令人满意，同时感到气喘吁吁，味道不舒服。孩子有这种感觉吗？因此，我们必须保护自己的鼻子，不要让他受到任何伤害。4，听故事《翘鼻子鲁鲁》老师：现在老师讲故事了。孩子们想听到什么？老师讲故事然后组织孩子讨论：露露做得对吗？那些东西不能塞到鼻子里？根据回答老师的说法，孩子可以自由地回答和补充。老师总结：保护你的鼻子，不要挖鼻子，不要把东西塞进鼻子里，这是危险的，不卫生。5，调用孩子纠正鼻子的方法：与孩子们交谈，通过上面的游戏，孩子们已经知道鼻子有很大的效果，并且有

3、时候鼻子会不可避免地流动。引导您的孩子养成良好的卫生习惯。当你有鼻涕时，不要搞砸了。用手帕或纸巾擦鼻子。那你怎么用手帕擦鼻子？（1）孩子们自己用纸巾擦鼻子。（2）根据幼儿的表现，解释正确的方法，吹鼻子，用手帕或纸巾抓住鼻子，先按住鼻孔的一侧，轻轻擦拭另一个鼻孔的鼻子，然后按压鼻孔的另一侧，轻轻地在鼻孔周围揉鼻子。第三，结束组织幼儿使用正确的方法，学会鼻涕，并鼓励孩子正确运动。