幼儿园大班教案《数立方体》（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《数立方体》大班教学计划《数立方体》适用于大班的数学主题教学活动。让孩子体验数字关系，有一定的空间概念，感知空间中三维图形的存在形式，并正确计算立方体，使孩子们在活动中获得成功的喜悦。快来看看幼儿园班级《数立方体》的教学计划。活动目标：1.感知空间中是否存在立体图形，并正确计算立方体。2.体验数字和形状之间的关系，并具有一定的空间概念。3.让孩子们感到成功的喜悦。4.培养孩子的逻辑思维能力。5.能够与您的同龄人一起尝试记录结果。活动准备：多媒体，30个多维数据集，几个块，笔，问卷和手术纸。活动程序：1.检查几何。老师展示了立方体和长方体，以识别孩子并表达他们的特征。（

2、告诉孩子这些图形有一个统一的名称，称为“多维数据集”。）2.学习立方体。1）看立方体的数量要求儿童正确看到图形并校正正方形。（儿童之间的校对；通过多媒体进行的校对。）2）儿童手术活动将孩子们分成三组，使用三维图形组成比赛，然后让孩子们说“我对几个三维图形使用了什么？”3）使用多媒体让孩子们正确地计算立方体并学会找到隐藏的部分。通过这项活动，增强了孩子学习的兴趣。3.扩展活动：几栋高层建筑通过问卷的形式，孩子们可以对社区中的高层建筑进行分层统计。据悉，我们的建筑物也是由三维图形组成。小型百科全书：立方体，也称为立方体，是由六个方形面组成的规则多面体，因此也称为规则六面体。它具有12个边和

3、8个顶点。立方体是特殊的长方体。