幼儿园大班教案《幸福的大桌子》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《幸福的大桌子》带反思泰班课《幸福的大桌子》包括对大班学生以语言为主题的教学活动的反思，使孩子们可以仔细观察图片，可以大胆地表达他们对故事的理解和感受，了解故事，在故事中品味家庭和幸福的感觉，培养孩子大胆，说出完整单词的良好习惯。来看看幼儿园班《幸福的大桌子》，对课程计划有一些思考。活动目标1.理解故事，并在故事之间品尝家庭和幸福的感觉。2.仔细观察图片，大胆表达对故事的理解和感受。3.训练孩子大胆说话，说出完整单词的良好习惯。4，通过老师大声朗读，让孩子阅读并参与情感，让孩子感知故事。教学重点

2、，难度重点：了解故事的内容，并仔细观察图片，可以大胆表达您对故事的理解和感受。难点：在故事之间品味家庭和幸福的感觉。活动准备《幸福的大桌子》课件，背景音乐。活动程序一是介绍对话，动员经验。1.今天是:老师，钟先生和XX班的孩子们在这里，对吗？我想问你，当你和家人一起吃饭时，你经常在哪里吃饭？（在家中的桌子）2.老师:和家人一起吃饭时感觉如何？（非常好，舒适，快乐，幸福）3.老师：孩子们都说他们想和家人一起吃饭。他们很舒服，很高兴，而且胃口很好。与家人相处是一件快乐的事情，即使这只是简单的一餐。今天，钟先生将带您到

3、兔子奶奶家做客。二，活动指导（1）阅读关键页面以了解故事的概要。1.认识兔子奶奶的家人，并了解为什么兔子奶奶一个人在家。（1）老师播放课件并显示第一个关键页面。1你看这是兔子奶奶在哪里？（是的，我一眼就能看到，这是兔子奶奶家的厨房）2兔子奶奶家的大小是多少？（表）3我可以在这张大桌子上坐多少人？（老师首先要求孩子自由回答，然后数数）4谁经常坐在大桌子旁？（兔子祖母兔兔）5为什么现在只有兔子奶奶在吃晚饭？中介语：哦，我明白您的意思。兔子祖母的家人可能因为其他原因而外出了。兔子祖母的家人去哪儿了？（2）老师介绍第二个

4、关键页面。老师：让我们看看兔子奶奶的家人是谁。在这个幸福的家庭中，有兔子的祖母，兔子的祖父以及他们的三个儿子和三个女儿。他们的八口之家经常在这个大桌子旁吃饭，而不仅仅是吃饭，他们甚至休息喝酒。茶，聊天，将在这个大桌子旁，时间一天天过去，孩子们长大，他们有自己的梦想。长子最喜欢汽车，所以他去了郊区的汽车修理厂工作区。长女已婚，有自己的小家庭，仍然看到两个可爱的婴儿，并成为了一个能干的母亲。第二个儿子，他想成为一名好厨师，所以他去了一家餐馆当学徒。还有一对双胞胎女儿，一个想当护士，另一个想当芭蕾舞演员。他们去不同的大

5、学学习。还有一个小儿子最喜欢音乐，喜欢旅行，所以我想成为一名水手。2.谈论你的梦想（1）老师：孩子们，看，兔子奶奶的六个孩子有自己的梦想吗？你有自己的梦想吗？（老师请孩子们回答并谈论原因）（2）老师：嗯，每个人都有自己的梦想。您会看到，我们经常将有趣的事情视为我们的梦想。只要您有梦想，就朝这个方向努力，有一天，您将实现您的梦想。3谈论如何与家人沟通（1）老师：兔子祖母的孩子们，为了实现梦想而离开家。我认为，长大后，很可能会为了梦想而离开家。那时，您的家人将离开。是谁呀？（祖母，祖父，父亲，母亲）（2）老师：那么，

6、当您离开家时，如何与他们联系并让他们知道您要他们？（打电话，写信，上网）（3）老师：是的，我们有很多联系家人的方式。无论您使用什么方法与他们联系，都需要让他们知道。您考虑一下他们，因为家庭的照顾对他们来说是一种幸福。奶奶的孩子也一样。他们经常给兔子的祖母写信，发送照片，给她打电话，偶尔回家探望。3.尝试了解家中兔奶奶的胃部情绪，并交流减轻不良情绪的方法。（1）老师显示了第三个关键页面后，他说：后来，兔子的祖父长大了，兔子的祖父去了天堂，离开了兔子的祖母。兔子的祖父离开后，家里只剩下一个兔子祖母，而兔子祖母一个人在

7、家。您如何看待兔子奶奶的心情？（不好，悲伤，孤独）（2）老师：当我们一个人在家时，不可避免地会感到有点孤独，但是兔子的祖母也有一种使自己快乐的方法。她会怎么做？（见照片，读信）（3）在老师显示了第四个关键页面之后，兔子的祖母经常拿走孩子们寄回的信件和照片，并常常想念她的孩子。有时，祖母在看电视时还会记得孩子。我小的时候。当孩子很小又很小的时候，他们经常躲在大桌子下面玩，玩游戏和在家玩。他们长大后就去上学。他们经常在大桌子上学习，绘画并做自己的事情。当孩子长大时，他们经常谈论桌子上的生活并谈论自己。做梦时，兔子奶奶

8、就是这样，一边看着孩子们的信件和照片，她经常抬头开心，不禁大笑。（4）老师：您为什么觉得兔子奶奶大笑？（回想一下孩子小时候的样子）4，猜猜兔子奶奶生日的愿望（1）老师：很快，兔子奶奶的生日快到了。猜猜兔子奶奶的最大愿望是什么？（希望她的孩子们回来，并希望回到他们小时候的欢乐时光）（2）门铃响起并且“嘀铃铃”：什么声音？是谁呀？（3）老师：回来的确实是兔子。你看，孩子们一个