幼儿园大班诗歌教案《如果我能飞》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班诗歌教学计划《如果我能飞》反思大班诗歌教学计划《如果我能飞》包含对大班诗歌主题教学活动的反思，让孩子们理解诗歌的内容，引导孩子根据诗歌的句型进行模仿，并通过活动和经验大胆想象诗歌趣味中“如果我能飞”的意境，请看幼儿园我是否能飞课程计划。活动目标：1.通过活动大胆想象，体验诗歌中“如果我能飞”的意境和乐趣。2.理解诗歌的内容，引导孩子模仿诗歌的句型。3.学会在情感上背诵诗歌，并大胆地参与讨论。4.训练孩子大胆说话，说出完整单词的良好习惯。活动准备：课件，录音带活动程序：首先，背景音乐《小鸟飞》，激发孩子的飞行欲望。师：能像鸟一样飞是一件快乐的事。如果您有一对翅膀，您想

2、飞到哪里？老师：你知道老师要去哪里吗？二是学习诗歌《如果我能飞》。1.老师表演诗歌。老师：我必须去哪里？变成了什么？什么？（指导幼儿逐句理解诗歌内容）2，老师和孩子们一起朗诵诗歌。3.为诗歌增添动感。老师：我们在这首美丽的诗歌中添加了优美的动作。第三，鼓励孩子大胆想象，尝试模仿诗歌。1，说老师：刚才，孩子们想飞到很多地方。您想成为什么？请谈谈诗歌的语言。2，绘画老师：孩子们有自己的想法，并画出自己的想法。四，总结与完善孩子们的想法很棒。过去，在美国有一对名为赖特（Wright）的兄弟。他们也有很多非常聪明的想法，例如孩子，但他们并没有想到这一点。经过多方努力，他们终于将梦想变

3、成了现实。因此，存在当前飞机。我相信，只要我们的孩子努力工作，他们就会慢慢将他们的奇妙想法变为现实。五，活动反思引导孩子听和大胆听。孩子们主要通过听这条路来学习语言。在示范朗诵之前，我特意设计了一些问题，让孩子们仔细有针对性地倾听，激发孩子们的各种感觉，激发孩子们的表达欲望。幼儿的热情很高。