幼儿园小班活动教案《互送新年贺卡》.doc

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1、幼儿园小班活动课《互送新年贺卡》小班活动课《互送新年贺卡》适用于小班主题教学活动，让孩子们尝试制作贺卡，感受贺卡的颜色，图案的颜色等，最初尝试通过粘贴和制作贺卡。抽奖，让我们看一下幼儿园小班活动《互送新年贺卡》。[活动]1.体验制作贺卡和互相发送贺卡的乐趣。2.尝试制作贺卡，并感受贺卡的颜色和图案之美。3.最初尝试通过粘贴和绘画制作贺卡。4.让孩子体验独立，独立和创造力的能力。[活动准备]1，一张贺卡，彩色铅笔，破海绵纸，纸板，胶水，贺卡流程图。2，歌曲《新年好》。【活动步骤】首先，音乐的引入，引起了幼儿的兴趣。老师：孩子们很好。快到了新年。

2、老师带来了一首非常好的歌。让我们一起听，然后播放音乐《新年好》。在这首歌中，您听到新年了吗？说再见，您可以说：祝您新年快乐，祝您身体健康，祝您快乐等等。孩子们知道新年是我们要做什么？（当您穿上新衣服，戴上新帽子，放鞭炮，吃饺子时，您将获得新年钱，您将获得新年礼物），那么您现在的心情是什么？那您准备给朋友准备新年礼物吗？如果您的好朋友离您很远，您如何发送祝福？（通话，发短信等。）老师的一个朋友离我很远。他已将所有新年祝福隐藏在此卡中。其次，引导孩子们享受贺卡。出示收到的新年贺卡，看着孩子们，感受贺卡图案，颜色等的美丽。老师：哇，太漂亮了！这里有

3、许多不同样式的贺卡，让我们一起看看。（感觉贺卡的图案，形状，颜色）这些贺卡很漂亮吗？有些是电子卡，有些是立体声卡。朋友生日快乐，我们也可以发送贺卡表达我们的愿望。第三，老师演示流程图。我们在纸板上画出要表达的祝福，并使用彩色铅笔和海绵粘贴方法制作贺卡。1.在贺卡内部，画出您要表达的祝福。老师张开嘴，代表了一个好朋友祝你幸福的愿望。2，在贺卡的封面上，可以用海绵纸粘贴，粘贴动物，人物，植物图形等，这样就完成了我们的整体贺卡，但是当孩子来做贺卡时，尽量不要和老师在一起。相同。问个别孩子：xxx，您想在贺卡中画什么样的问候？然后请孩子们为他们的同伴

4、制作贺卡。（老师提出操作要求：涂胶时，不要擦拭，不要放在衣服上，保持桌子卫生。）3，儿童制作，老师的指导，启发孩子用彩色笔绘画，也可以使用海绵纸等。创建贺卡，鼓励有能力的孩子丰富贺卡，并帮助单个孩子。赞美并培养有创造力的幼儿。活动扩展：听音乐，发送彼此的贺卡并说祝福。肖克科：唐宋以后，贺卡的名称和功能得到了改善，称为“门形”或“门柱”。在明清时期，它也被称为“红色单身”，“新年”等。听名字。知识的功能越来越世俗化，文人逐渐脱离了优雅。原因实际上很简单。古代教育还不够普及。很少有人知道这个词并且打破了这个词。贺卡最初是在官员和贵族之间传递的。起

5、点很高。当进入商业社会时，贺卡具有更高的热情和更少的酸味。