幼儿园小班科学教案《青菜奶奶过生日》含反思（通用）.doc

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1、带有反思的幼儿园小班科学课计划《青菜奶奶过生日》小班科学课《青菜奶奶过生日》包括对小班科学主题教学活动的反思，让孩子们知道西红柿，黄瓜，萝卜，辣椒等都属于蔬菜，学会用完整而优美的词来表达自己的意思，并且感知物体的形状，颜色和触感。学习根据特定特征布置对象，激发孩子们享受探索科学实验的乐趣，来看看带有反思性教学计划的幼儿园小班科学《青菜奶奶过生日》。教育目标：1.感知物体的形状，颜色和感觉，并学会根据特定特征布置物体。2，知道西红柿，黄瓜，萝卜，辣椒等都是蔬菜，学会用完整，漂亮的词语来表达自己的意思。3.激发孩子们享受探索科学实验乐趣的乐趣。4.培养孩子敏锐的观察能力。活动准备：西红柿，

2、辣椒，黄瓜，萝卜，根，绿色蔬菜和蔬菜。活动程序：首先，报价（显示绿色奶奶的图片，引起孩子的兴趣）老师：“孩子们，你看，这是……是绿茶还是绿色婴儿？'杨：绿党奶奶。'老师：“你在哪里看到的？”Young：“她的脸上有皱纹。'老师：“今天，我祖母要过生日。她想邀请许多婴儿和她过生日。谁想去？'老师：“奶奶奶奶还是要你带东西，带一个小袋子里的婴儿。首先让我们猜测一下您的书包里有什么婴儿。'年轻：“西红柿婴儿，婴儿球，婴儿棒.”老师：好的，让我们一起打开，看看婴儿是什么。'二，引导孩子观察手上的婴儿老师：“你手里是什么样的婴儿？他们看起来怎么样？'（形状：圆形，长。颜色：红色，橙色，绿色）杨：

3、“我很圆。我的很长。'老师：'来吧，摸摸，您的宝宝感觉如何？谁碰到它很滑？请举手。谁在触摸并不滑，粗糙吗？还举起你的手。'老师总结三，行队列老师：“这些婴儿都将要带上果岭和祖母的房子。但是，这么多婴儿出去肯定会迷路，我该怎么办？'年轻人：“坐火车，排队。'老师：好的，接下来让他们排队。怎么安排呢？让我们先把西红柿排队。这里的西红柿，大的，小的，如何布置？（指导儿童从大到小排列）老师：“婴儿排成一排，果岭和婴儿排成一列，他们有一个共同的名字。每个人都可以叫这个名字，叫做蔬菜。'四，敲门老师：现在小班的婴儿必须把这些蔬菜婴儿聚集在一起，到果岭和奶奶家过生日。但是，这位小姐的祖母年纪太大，看

4、不清。因此，我们去了祖母家，记得大声告诉她，你是哪种蔬菜宝宝。'老师（扮演绿色蔬菜的祖母）：'你是谁？您看起来像什么样的番茄宝宝？'年轻：“我是番茄圆形（红色）婴儿！'五，结束老师：“我们为祖母过生日。'活动反思：这项活动以绿茶祖母的生日为主要情节，从而引发了整个事件。开始时，邀请绿色蔬菜祖母的客人通过触摸，闻到，猜测和了解几种常见蔬菜，然后排队，引导孩子们学习如何根据数量进行分类，最后由祖母为蔬菜。过生日，唱生日快乐歌，吃生日蛋糕，让孩子学会照顾别人，并乐于与他人分享幸福。孩子们的答案是他们自己的观点，但是没有孩子可以每人回答一个人。这对年幼的孩子来说非常困难。简而言之，整个活动都觉

5、得他们准备不足。由于参加科学课，许多老老师感到非常困惑。与理科课不同，他们给了我很多宝贵的意见，因此我修改了本课。小百科全书：绿色蔬菜为十字花科，芸苔属一或两年生草本，高至70厘米，无毛，根粗，坚硬，基生叶倒卵形或大致倒卵形，坚实，深绿色，有光泽，叶柄具或不具狭窄利润率;总状花序终端，圆锥形；花淡黄色，茎梗，宿存长或短。段长圆形，白色或黄色；花瓣长圆形，顶端倒披针形脉脉，长角果线性，果脉，中脉和侧脉明显；根尖，球形，紫褐色，有蜂窝。四月开花，五月结果。