小学六年级上册语文第三单元课后练习题（人教版）.doc

《小学六年级上册语文第三单元课后练习题（人教版）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小学六年级上册语文第三单元课后练习题（人教版）《穷人》1、辨字组词莓()虑()魁()填()搁()霉()虚()槐()镇()隔()2、选词填空抱怨埋怨☆你没做好只能怪自己不争气，不能()别人。☆我()小明睡过了头，没能搭上清早的班车。宁可……也……与其……不如……尽管……还是……☆桑娜一家()生活十分艰难，()决定收养西蒙的孩子。☆渔夫和妻子()自己多受些苦，()要把西蒙的孩子抱回家中抚养。☆桑娜觉得()看着西蒙的孩子活活饿死，()自己多受些苦，把他们抱回来。3、下列句子中省略号起什么作用?把正确答案的序号填入括号。(1)表

2、明心理活动的时断时续。(2)表示省略递增的次数。(3)表示语意的跳跃(4)表示说话结巴，欲言又止。☆是他来啦?……不，还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好!()☆古老的钟发哑地敲了十下，十一下……()☆谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家做些什么呢?()☆我嘛……缝缝补补……()《别饿坏了那匹马》一、看拼音，写汉字。wúnài()cóngróng()piējiàn()shòuxuē()dīngzhǔ()jiãlì()zuànzhe()jiūzhù()二、多音字

3、注音并组词。冲____()强_____()奔_____()____()_____()_____()三、根据语意写词语。1.一眼看见。()2.处境困难，不好处理。()3.跟过去完全一样。()4.形容记忆深刻，永远不忘。多用于对别人的感激。()四、写出带下划线字的意思。1.几个日本人闻听此言，恼羞成怒。()2.今天的晚报登了一条重要新闻。()3.走进公园，人们就闻到阵阵花香。()4.父亲的两巴掌不由分说地抽在我的脸上。()5.春天来了，柳树抽出嫩绿的枝条。()6.纯棉衣服下水后就容易抽。()《唯一的听众》一、在下列句子的错别

4、字下面画“”，并按顺序改在括号里1、因为我拉的小叶曲在他们听起来，就像是在剧床腿。()2、我在一颗树下站好，庄重地驾起小提琴，拉响了第一只曲子。()3、她慈详的眼睛平静地望着我，向深深的潭水。()4、每天清晨，我都到小树林去炼琴，面对我唯一的听众，一位耳笼的老人。()5、妹妹惊叫起来：“聋子?多么慌唐!她是音乐学院最有声忘的教授，曾使乐团的首席小提琴手!你竞说她是聋子!”()二、选词填空只有……才……只要……就……虽然……但是……即使……也……1、()跳水，孩子()能绝处逢生。2、()修筑京张铁路困难很多，()詹天佑毅然

5、接受了任务。3、这批电视机质量低劣，()商店自己受损失，()不会让顾客吃亏。4、()多读多练，作文()会进步。《用心灵去倾听》一、写出划线词的近义词。①小时候，家里最让我着迷的是那台老旧的电话机。()②"问讯处"是召唤她的密语。()③我非常想认识这个从未谋面却如同母亲的人。()二、找出和下面句子相照应的语句抄下来，体会这样写的好处。1、她沉默了一会儿说："我希望你的手指已经好了"与这句照应的句子________________________________________________________________

6、2“汤米，我要到另一个世界去歌唱”与这句照应的句子是________________________________________________________________三、读句子，回答问题。1、但是我非常想认识苏珊，认识这个从未谋面却如同我第二个母亲的人。这个句子在文中所起的作用是();用：“如同我第二个母亲”来形容苏珊是因为()