秘籍05 古代诗歌鉴赏——备战2020年高考语文抢分秘籍（原卷word版）.doc

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1、秘籍五古代诗歌鉴赏一、阅读下面这首宋词，完成小题。虞美人秦　观①碧桃天上栽和露，不是凡花数。乱山深处水萦廻，可惜一枝如画为谁开？　　轻寒细雨情何限，不道春难管。为君沉醉又何妨，只怕酒醒时候断人肠。【注】①秦观：“苏门四学士”之一，却不为世所用，一生仕途抑塞。“乱山深处水萦廻，可惜一枝如画为谁开”两句描绘了碧桃怎样的特点？这样写有什么用意？请简要分析。二、阅读下面这首宋诗，完成小题。纸鸢王令①谁作轻鸢壮远观，似嫌飞鸟未多端。才乘一线凭风去，便有愚儿仰面看。未必碧霄因可到，偶能终日②遂为安。挟摇不起沧溟远，

2、笑杀鹏抟似尔难。【注释】①王令，北宋诗人，为人正直敢言，有治国安民之志，但一生壮志未酬，贫病交加而死。②偶能终日，意指纸鸢之线易断，偶尔能在一天里始终飞于高处。本诗中“笑杀鹏抟”的纸鸢，与庄子《逍遥游》中嘲笑鹏的斥鴳形象有何异同?请简要分析。高考对景物形象的考查，包括概括单个景物的形象特点，赏析单个或几个景物的形象内涵，分析某类景物的形象特征等。解答这类题目，要注重以下四个方面：1．分析意象，感知意境。抒情诗十分注重通过景物来表达情感，因此把握景物特征，要注重理解诗歌使用的意象，体味诗歌营造的意境。比如

3、诗歌描写芳草萋萋、断壁残垣，要体会这些意象营造的悲凉气氛；诗歌描写夜月高悬、孤舟流水，要体会这些意象营造的孤寂意境等。2．把握画面，描摹图景。抓住诗中的主要景物，展开联想和想象，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。3．分析手法，概括形象。从表现手法的角度看，诗歌多通过体现描写对象的动静、古今对比、虚实，使用比喻、夸张、拟人，借助铺垫、烘托、照应、过渡等手法塑造形象。因此，概括景物形象特征时，就可以从分析具体的表现手法入手。4．把握景物，体会情感。诗

4、歌对景物的描写体现着诗人的情感。分析诗歌的景物形象，就要注重揣摩诗歌的情感。这是解答赏析诗歌形象题不容忽视的环节。三、阅读下面这首宋诗，完成小题。弈棋二首呈任公渐（其一）黄庭坚偶无公事客休时，席上谈兵校两棋。心似蛛丝游碧落，身如蜩甲化枯枝①。湘东一目诚堪死②，天下中分尚可持。谁谓吾徒犹爱日？参横月落不曾知。【注】①蜩甲：用《庄子》佝偻丈人承蜩的典故。丈人一心捕蝉，竟把身子当枯树，手臂当树枝。②湘东一目：用南朝梁东王萧绎一只眼失明的典故，比喻弈者处于不利之局。按照规则，围棋有两个“眼”才能活，可现在只有

5、一眼，情势危急可知。颔联、颈联写出弈棋者怎样的形象？作者是如何刻画的？人物形象包括抒情主人公自己的形象和诗歌中刻画的人物形象，正确分析这两类人物形象，应做到：1．知人论世，注重背景。掌握作家的生平和诗歌风格，要了解作家生活的时代风貌，把握同时代作家所具有的共性，结合作品的背景，才能客观准确地理解和把握诗歌的人物形象。2．要抓住关键词，从人物的肖像、动作、语言、神情、心理等描写入手，分析诗歌的人物形象。诗歌往往是通过一些关键的字词，以简练的笔法刻画人物的形象。3．要抓住周围的景物描写来把握人物形象。景物描

6、写能够对人物的心理起烘托作用，是人物心境的直接流露。古典诗歌经典《梦游天姥吟留别》《登高》《孔雀东南飞》等，都或多或少地运用了景物描写来衬托人物形象。4．要适当地想象补充。古典诗歌中的人物形象一般不如小说中的形象丰满、完整，对其描绘可以是人物的一个神态、一个笑容、一个动作、一个微妙的心理变化，或一组人物的语言、声音，或是一个典型的细节，等等。这些形象往往以片断的形式表现出来，需要读者用自己的想象去进一步补充。四、阅读下面这两首诗，完成下列小题芭蕉郑燮芭蕉叶叶为多情，一叶才舒一叶生。自是相思抽不尽，却教风

7、雨怨秋声。咏春笋杜甫无数春笋满林生，柴门密掩断人行。会须上番看成竹，客至从嗔不出迎。两诗的末句，一“怨”一“嗔”，字面意思相近，但表达的情感和艺术效果实则大相径庭。试结合诗句作比较鉴赏。五、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。次韵平甫①金山②会宿寄亲友王安石天末海门横北固，烟中沙岸似西兴③。已无船舫犹闻笛，远有楼台只见灯。山月入松金破碎，江风吹水雪崩腾。飘然欲作乘桴计，一到扶桑④恨未能。【注】①平甫：王安国的字，安国为安石长弟。②指镇江的金山寺。③西兴：浙江杭州萧山西兴镇，范蠡曾筑城于此，吴越曾在此鏖战。④

8、扶桑：古代神话中海外的大树，又传说为东方海中的古国名。这首诗中间两联写景颇为精妙，请简要分析。1．套用法。试题中常见“炼字”有两种。一是动词。动词的使用常常能起到画龙点睛的效果，可使诗歌的意象化静为动，更加形象生动，具有动态美。二是作为修饰语的形容词、虚词等。巧用形容词可绘景摹状，化抽象为具体，变无形为有形，使人如闻其声、如见其人、如触其物、如临其境。2．删换法。先整体把握诗歌中某一句的内容，然后再把该句中的关键字删去或换成另外一个字，看其