用“爱”去感化后进生.doc

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1、用“爱”去感化后进生用'爱'来影响后进生作为一名教师，我意识到要善于改变学生，我们必须要有耐心，关心和关心。用'爱'来影响每个不成功者。老师情绪化作为一名教师，你应该“以人为本”并尊重每一位学生。教育是灵魂的艺术。当我们教育学生时，我们必须首先与学生建立一个爱的爱情桥梁。这样老师就会对爱情充满热情。如果我们承认教育的对象是一个活生生的人，那么教育的过程不仅仅是一种技能，而是人类接触的精神融合。心理学家认为“爱是教育优秀学生的前提”。对于一个特殊的不成功者，我放下架子走近他，打开我的心，用一颗充满爱心的心触动他们的心脏。'移动感情，了解真

2、相，用老师的爱来温暖他们，用他们来影响他们，用他们来说服他们，然后鼓励他们积极地认识和纠正错误。2.友谊对于落后的学生来说，同学的帮助是必不可少的。同学的力量有时会超过教师的力量。一旦学生之间建立了友谊的桥梁，他们之间就没有什么可说的了。同学是学生的朋友。在学生群体中，大多数学生不太喜欢老师，特别是当他们批评他们太认真并且不能接受时。因此，我让学生和其他同学交朋友，与某位同学坐在一起，让他们感受到学生的信任，并感受到学生是自己的朋友。让他们感受到同学带给自己的快乐，让他们学习和生活在幸福中，在学习和生活中感受到无尽的快乐！通过对学生的教

3、育和感染，促进了学生之间的情感交流，改造后可以实现两倍努力的效果。经过一个学期的艰苦努力和细致的转变，我们终于取得了可喜的成绩：几个落后的学生从“打蛋鬼”变为中学，转型后的教育工作是一个长期，复杂，艰巨的过程。教育系统工程。转型后，需要一个过程才能发扬生命。要充分发挥自己的积极性，按照自己的能力教育学生的原则，进行反复的，耐心的教育。转型后，有成千上万的经历。核心是给后来的学生更多的爱，让爱的阳光温暖然后进入心灵，让爱的雨润滋润，长大。