高校节能工作胜任力模型构建及提升途径.pdf

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1、GUANLfGONGCHENGs高校节能工作胜任力模型构建及提升途径潘军刚摘要l文章根据高校节能工作面，1盏的形势和存在的困难，分析了节能工作专业人才队伍现状；借助素质冰山模型和素质洋葱模型，结合高校后勤节能工作实际，文章构造了高校节能工作胜任力模型；参照高校节能工作胜任力模型中的各个要素，制定了能力提升流程，详细阐述了高校节能人才能力提升途径。关键词：高校；节能工作；胜任力模型；能力提升；途径．一保障。一、5l昌二、高校节能工作专业人才队伍现状我们生存的环境已经“十面霾伏”，环境污染已经成为制约我国社会可持续发展的关键问题。(1)人才数量

2、和质量明显不足。人员数量偏节能减排是我国一项重要的战略决策，也是深入少，理论基础不牢，专业技术水平不高，实践能力贯彻落实科学发展观，坚持走可持续发展道路的和创新能力偏弱，造成节能工作效果不显著。必然要求，是构建和谐社会的重大举措，已成为全(2)人才队伍结构不合理。人员老龄化严社会的共同行动和共同责任。高校作为引领社会重，专业结构单一，职称结构比例失调。发展、社会进步的重要力量，在建设节约型社会中(3)用人机制不健全。尊重知识、尊重人才、起着不容忽视的作用。高校建筑集中，功能齐全，尊重创造的导向没有进一步端正，准确识别人才、人流密集，能耗较高

3、。据统计，全国高校大学生生客观评价人才、公正选用人才、积极服务人才的风均能耗、水耗分别是全国居民人均能耗的4倍和气没有进一步形成，没有为专业技术人才干事创2倍⋯_2J。目前，大多数高校已被列入“万家企业业营造良好的“软环境”，导致人才工作动力不节能减排低碳行动实施方案”名单，要求按时完足、使用效率不高，人才的主观能动性和创造性没成国家下达的节能目标量。针对当前形势，国家有充分调动和激发。赋予了高校新的使命，教育部、住建部、国管局等(4)人才培养机制不完善。没有制定比较适有关部门针对高校提出了节约型校园建设和绿色合本校的节能型人才培养方案，导

4、致员工成长缓大学建设的要求。随着国家节能减排工作的不断慢，跟不上形势发展和高校节能需求。深入，预计十三五期间高校节能任务将更加艰巨，(5)人才管理方式比较落后。传统管理模式节能减排难度将不断加大。下形成的论资排辈现象依然存在，缺乏能上能下为了适应社会发展的新常态，生态文明新要的动态管理，对人才的选拔、使用、考核、奖惩、培求，切实解决高校节能问题，节能型人才队伍建设养缺少一套行之有效的科学、合理的标准和办法。是关键，要着力提升技术人才的工作胜任力，积极三、新形势下高校节能工作胜任力模型要素解决节能专业人才总量少、整体素质不高、专业化程度不够、

5、结构不够合理、创新动力不足等问题，素质冰山模型把员工胜任素质形象地描述为是高校节能工作有条不紊向前推进的重要前提和洋面上的冰山，素质洋葱模型把员工胜任素质形