电动机全波整流能耗制动控制线路.doc

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1、电动机全波整流能耗制动控制线路授课班级2012机电3班课型新授课授课时数4课题《电动机全波整流能耗制动控制线路》项目教学法教案教材中国劳动社会保障社《电力拖动控制线路与技能训练》教学目标知识目标进一步掌握电动机全波整流能耗制动控制线路的的基本原理掌握电动机全波整流能耗制动控制线路的接线方法能力目标培养学生的自主学习能力、创新能力情感目标培养学生的团结协作精神、实干精神教学重点与难点重点电动机全波整流能耗制动控制线路的的基本原理难点电动机全波整流能耗制动控制线路的接线方法教学过程课前准备1.把学生平均分成5个小组2.准备好

2、学案教学环节教师活动学生活动教学意图设置情境回顾复习通过西王集团某机器需要紧急停车，导出本节课的知识：三相交流异步电动机反接制动控制电路，并带领学生学习学生观察并回忆对学生的复习起到潜移默化的暗示作用，并激发了学生兴趣续设情境确定任务设定项目利用工作实例继续新课：1通过生产实例导出新课内容：电动机全波整流能耗制动控制线路2根据电气原理图分析电路工作原理（任务一）3画出电路的布置图和接线图（任务二）4根据电气原理图和接线图进行配盘操作（任务三）学生观察并思考得出结果采用项目教学法：任务层层递进采用任务驱动法：紧抓学生注意力

3、4电动机全波整流能耗制动控制线路合作探究完成任务实现项目任务一：根据电气原理图分析电路工作原理学生分析（一）老师指导任务二：画出电路的布置图和接线图。接线图电气接线图是根据电气设备和电器元件的实际位置和安装情况进行绘制的。以表示电气设备各个单元之间的接线关系。主要用于安装接线和线路检查维修。接线图的绘制：（二）学生试设计（四）学生展示（二）学生试设计（四）学生再设计学生观察学生以抢答的形式充分照顾到了大部分学生的学习能力让学生学中做做中学，增强其自信心，提高其分析能力与探究能力对学生进行安全教育4电动机全波整流能耗制动控

4、制线路合作探究完成任务实现项目KM的接线图（画出所有在一起）（一）教师引导（二）师生评判任务三：根据电气原理图和接线图进行配盘操作安装电动机全波整流能耗制动控制线路步骤1.识读原理图和接线图，明确所用元器件及作用，并熟悉线路工作原理。2.按原理图配齐所有电器元件并检验。3.在控制板上按接线图安装电器元件4.配线：按接线图配线，先接控制电路，在接主电路，并套编码套管。5.根据电路图，检查控制板配线的正确性。6.安装电动机。7.连接电源、电动机控制板以外的导线。8.自检9.校验。10.通电试车。2、工艺要求:3、注意事项学生

5、完成工作任务，老师巡视及时发现存在问题并解决重点讲解本节课的教学重难点解决重难点：电动机全波整流能耗制动控制线路的接线方法和操作时机，是这节课试分析其工作过程学生观察学生观察学生总结采用分组竞赛法活跃课堂气氛，培养学生的竞争意识用多媒体演示其工作过程，使抽象知识形象化，解决了教学重难点4电动机全波整流能耗制动控制线路的重点，也是这节课的难点，通过本节课的学习，让同学们明白这种电路用在哪些场合，在讲课过程中要让同学们充分理解和掌握。实习操作验证任务演练项目（一）教师明确操作规程强调操作安全（二）学生操作任务一、任务二、任务

6、三（三）教师总结纠正错误学生改正并分组通电试验完成操作任务，实现技能目标总结归纳整合任务完善项目（一）学生自己总结本单元知识（二）教师结合板书做补充学生积极思考，并在教师的引导下，踊跃回答让学生进一步明确知识点，锻炼归纳总结和口头表达能力布置作业延伸任务再设项目拓展思考题：课后自己查资料，设想西王集团的玉米传送装置需要紧急停住，对电机的控制有什么要求，还能通过什么电路实现？怎样实现？动脑思考旨在巩固学生对重点知识的掌握激励学生课下自学教学反思第一点，通过与学生的交流沟通，走进学生心灵，让同学们认同我们老师的教导，才会受到

7、好的教育效果。第二点，激发兴趣。如何激发兴趣？通过展示实物，和通电实验，激起学生的学习兴趣。4