2016春冀教版生物八下6.2.2《变异》word练习题 .doc

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1、第二节变异习题精选1．按变异能否遗传将变异分为和，若将同一品种的西红柿分别种在土壤条件不同的农田里，结果一块田里结出的西红柿体积较大，一块田里结出的西红柿体积较小。这种变异在生物学中最准确的描述为2．生物体内外环境的突然剧烈变化，可能引起生物体的基因的结构发生改变，这叫3．同一物种内不同个体之间的差异叫做6．下列各项中属于可遗传变异的是()A．小红暑假经常游泳，皮肤被晒黑B．动物园中的大熊猫比自然界中的大熊猫胖C．将南方的橘子种到北方，结出的是枳D．小云的父母有酒窝，而小云无酒窝7．“种瓜得瓜，种豆得豆”，说的是生物的现象；“一母生九子，连母十

2、个样”，说的是生物的现象。生物的上述两种现象是通过和实现的。8．将大粒的花生种在贫瘠的土壤中，结出的花生较小，这种变异二(能、不能)遗传给后代。因为这种变异是由变化引起的，而其内部的并没有改变。9．有利变异是指()A．对人类有益的变异B．可遗传给后代的变异C．对生物自身生存有利的变异D．可以提高产量的变异10．农业育种工作者经常用放射性元素照射处理一些农作物的种子，再从中选出对人类更有益的作物新品种。从本质上讲，经放射性元素处理能改变农作物的()A．遗传物质B．性状C．生活环境D．生活习性11．袁隆平教授利用普通水稻及一种野生水稻，培育出高产而

3、优质的水稻新品种。这种育种方法是()A．人工选择培育B．诱导基因突变C．杂交D．诱导染色体变异12．2002年3月，200粒牡丹种子随“神州三号”飞船在太空中围绕地球飞行了108周。这次飞行，可能使牡丹种子出现某些地球上无法获得的变异，而大大提升牡丹的品种质量。这种育种方法是()A．诱导染色体变异B．诱导基因突变C．人工选择培育D．杂交13．生物进化的内在因素是()A．产生了有利变异B．产生了可遗传的变异C．产生了不利变异D．产生了不遗传的变异14．下列有关变异的叙述中，不正确的是()A．变异能产生新品种B．有的变异对生物的生存不利C．变异对生

4、物的进化不利D．有些生物的变异对人类有益15．下列变异中，不可遗传的是()A．视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子B．家兔的毛色有白色、黑色、灰色C．玉米地中常出现个别白化苗D．经常在野外工作的人皮肤变黑16．下列变异中，属于可遗传变异的是()A．经常练习举重的人，胸肌发达B．一对正常夫妇生育白化儿女C．在暗处的玉米矮小D．肥水充足处的大豆植株高大17．有人说：“自然界中找不到两个完全相同的生物”。你同意这种说法吗?答案：1．可遗传变异不遗传变异不遗传变异2．基因变突3．变异6．D7．遗传变异生殖发育8．不能环境遗传物质9．C10．A11．C12．B

5、13．B14．C15．D16．B17．同意，理由从遗传物质和环境因素两方面进行阐述。例：1.现在，你会观察到鸡的品种有很多，但它们的祖先都是同一种野生原鸡。2.原鸡能成为现在种类繁多的良种鸡，原因是：①在不同的条件下，原鸡产生了很多，②人们根据各自爱好，对具有的鸡进行了。3.现在的鸡与其祖先野生原鸡相比较，总有或多或少的相似性，这种现象叫做。现在的鸡不管有多少个品种，品种之间却总有差异，这种现象叫做，所以我们不难发现现象是相对的，现象是绝对的。（自然条件变异有利变异选择遗传变异遗传变异）