范丽霞线下活动记录模版.doc

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1、线下观评课活动记录模板省河南省区域、学校荥阳市第二小学学科语文活动名称语文课堂上存在的问题时间2014年4月6日主题、问题1、教师文本钻研不深，读书指导不到位。2、课外学生不太爱学，家长也不督促。形式全体语文教师集体参加主持人刘金菊参与人员二小全体语文教师活动过程1、由主持人点明主题。2、开始围绕问题进行讨论，分小组讨论。3、派代表发言。4、总结本次活动的成果主要结论与建议写字教学中，往往忽视坐姿和写字姿势的要求，把精力注重在讲解分析字形结构上；只管写字对不对，不管写得好不好。尽管教师给了学生一定的时间空

2、间，明显学生所需的时间空间不足，一节课只给学生一、二分钟的时间，学生的思考空间和自主学习的时间明显不足，不能体现学生在课堂自主性学习和探究性学习的地位。活动反思与改进积极的表扬是肯定学生学习成绩的一种方式，它可以激发学生的学习兴趣、上进心、自尊心，但在课堂评价中，过多的笼统的表扬会大大削弱教学评价的导向功能，随意的激励是无法对学生产生促进作用的，还有可能对学生产生消极影响，造成学生只能听进表扬，认识不到自己的缺点和不足，盲目乐观。审核意见学校(区域学科管理员):：姓名：日期: