2012年襄城语文适应性考试.doc

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1、2012年襄城区中考适应性考试语文试题一、积累与运用。（20分，1—6每题2分，7题8分）1.下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。因地治宜建设新襄阳，再接再励续写新辉煌。▲▲▲2.给下面这段话中加点的字注音。始创于清康熙元年的襄阳牛肉面乃中华饮食文化之精髓▲。其特点是一辣二麻三鲜，味道可口，回味悠长。早餐吃一碗热腾腾的牛肉面，再喝一碗襄阳黄酒，惬▲意而舒服。3．下列句子中加点成语使用有误的一项是▲（2分）A．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己的学识渊博。B．一些

2、西方势力，妄图用欺诈、威胁的手段来干涉别国内政的企图，已是家喻户晓。C．襄阳的古隆中，树木葱茏，鸟语花香，景色宜人，令许多游客心旷神怡。D．登上黄山放眼眺望，起伏的群山座座相连，鳞次栉比，延伸到远方，消失在苍茫的天际。4．下列句子没有语病的一项是▲A．为了防止酒驾事件不再发生，襄阳市加大了巡查整治力度。B．学校经常性的开展安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。C．在许多市民观看了电影《郭明义》后，受到了深刻的教育。D．语文学习不是一朝一夕的事，只要多读多写，日积月累，就能真正学好语文。。5．

3、请给下列新闻拟写一个标题。（不超过22字）昨日，由市关工委举办的“学习雷锋百部红色影片进校园”活动在市四十一中正式启动。看完电影《雷锋》后，不少学生说：“我们要向雷锋叔叔学习！”据了解，“学习雷锋百部红色影片进校园”启动仪式是市关工委贯彻中国关工委在全国青少年中开展“心向党、讲品德、见行动”主题教育活动的第一站。此后，市关工委还将开展学党史、知党情、跟党走主题教育活动，清明节前组织万名中小学生到烈士陵园扫墓、献花篮，“五四”前组织万名团员参观革命烈士纪念馆、“中华魂”主题教育读书活动等。据悉，今年百部

4、红色影片进校园活动将免费走进市区各中、小学，寒暑假期间走进社区、机关单位，预计播放红色电影一百余场次。新闻标题：▲▲▲6．“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：‘我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字，是书中主人公▲▲对生命的诠释。我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取▲▲的精神

5、。7．古诗文默写。（每空1分，共8分；错字、漏字、别字，该空不得分）①▲▲▲，为有源头活水来。（赵翼《观书有感》）②但愿人长久，▲▲▲。（苏轼《水调歌头》）③▲▲▲，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）④面对困难，我们要拥有远大的抱负，正如杜甫在《望岳》中所表达的“▲▲▲,一览众山小”；面对逆境，我们要拥有自信的情怀，正如李白在《行路难》中所抒发的“长风破浪会有时，▲▲▲”；面对坎坷，我们要有旷达的情怀，正如苏轼在《记承天诗夜游》所感慨的“何夜无月，何处无竹柏，▲▲▲”;面对挫折，我们要拥有坚定的信

6、念，正如刘禹锡在《酬乐天扬州处逢席上见赠》中所吟唱的“▲▲▲,▲▲▲”。拥有这些，便会走向成功。二、口语交际与综合性学习。（10分）8．口语交际。（2分）刘欣是一位体育特长生，参加了学校体育兴趣小组。当妈妈知道这件事情后，提出了反对意见，同时妈妈希望刘欣在学校以学习为重。假如你是刘欣，你会这样劝说妈妈：▲▲▲9.综合性学习。（8分）为了建设文化襄阳，我市将在每年4月份开展全民阅读相关主题活动。为了响应全市号召，学校准备举行“书香溢襄阳”的读书活动。请同学们踊跃参加吧！［海报我宣传］为了扩大影响，激励更

7、多的学生参与这项活动。学校宣传委员设计一张海报。已根据下面语段中的内容拟出了海报的上半句，请你根据划线句内容补写下半句。（要求：与下半句语意相关、字数相等）读书，是人类特有的权利。热爱读书吧，因为读书，你狭窄的心灵逐渐变得豁达，变得丰富多彩；因为读书，你可以传承古圣先贤的文化遗产，变得博学多识；因为读书，你可以与书中的人物做精神上的交流，变得温文尔雅。①宣传语：热爱读书，▲▲▲。［活动我组织］为了让活动开展得有声有色，丰富多彩，学校准备开展形式多样的活动，让每一位学生都来“好读书，读好书”。②请你仿造

8、例子，再写两种活动形式。（2分）示例：““襄阳好风日”大型诗歌朗诵会活动形式一：▲▲▲活动形式二：▲▲▲［观点我表述］读书，要讲究方法。好的读书方法，会让你收到事半功倍的效果。请阅读下面相关链接材料后，结合自己的思考谈一点你的看法（2分）材料一：“读书破万卷，下笔如有神”是至理名言，但，也有只读书，不用心思考，不在生活实践中运用的人，结果却一事无成，例如：南宋的“硕学”陆澄年轻时博览群书，写宋书时竟一字写不出，人称“二脚书橱”；李邕之父李善博古通今，也一