小小设计师教案.doc

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1、小小设计师教学目标1、综合、灵活运用所学的对称、平移等知识，能够设计出各种漂亮的图案。2、培养学生对设计的浓厚兴趣，进一步感受数学的无处不在。3、自己设计图案，培养学生的想象力和创造力。教学重点、难点重点：发挥想象，创造出有创意的作品。难点：培养学生的知识运用以及形象思维能力。教法与学法教法：谈话指导相结合法、直观教学法。学法：自主探究法、合作交流法。教学准备多媒体课件，剪好的一些轴对称图形，每名学生准备一些彩纸。教学过程一、图片欣赏导入，激发兴趣播放课件，图片欣赏导入新课。二、探究新知1.课件展示例图一问：该图有几个部分组成？每个部分形状一样吗？指名

2、回答，上台演示2.提出基本图形概念3.课件展示四个例图找出各图的基本图形（指名上台演示）4.基本图形的运动（1）复习图形的运动轴对称平移旋转给出一组图案，说一说各图是怎样运动的？（2）探究这四个基本图形的运动。同桌讨论，指名回答，订正答案三、实践操作1.拼一拼（1）用手上的卡片拼出自己喜欢的图形。（2）同桌互赏，说说自己的设计思路设计时基本图形做了什么运动。（3）展示优秀作品，交流思路2.设计美图（1）画一画画自己喜欢的图形作为基础图形（2）动一动用自己画的基本图形体会轴对称、平移、旋转等运动。设计出自己的作品。（3）分享成果展示自己的作品，欣赏他人的

3、成果。四、课堂小结这节课同学们表现非常棒！看着你们将一个个简单的图形设计成精美的图案，老师真为你们骄傲！时间有限，意犹未尽的同学可以课下自己再设计一些图案，以后我们再一起欣赏你的作品。