学前拼音教学iuü.docx

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1、学前拼音教学iuü　　教学目标：　　1、学会iuü三个单韵母，能读准字音，认清字形。　　2、学会正确读iuü的带调韵母，知道i上标声调时，上面的小圆点不写。　　教学重点：iuü的发音和韵母带调读。　　教学难点：读准iuü的第二声和第三声。　　课前准备：字母卡片：iuü的放大图、四线格黑板、字母卡片（带调和不带调）　　教学时间：3课时　　第一课时　　课时目标：　　1、学会iuü三个单韵母，能认清字形，读准音。　　2、学会正确认读iuü的带调韵母。知道i上标声调时，上面的小圆点不写。　　教学过程：　　（一）复习检查，导入新课

2、。　　1、卡片复习单韵母aoe及其它们的四声。　　2、教师揭题：今天，我们继续学习汉语拼音。这节课，我们要学习三个单韵母iuü，希望每个小朋友仔细看、认真听、正确念、牢牢记。　　（二）教学单韵母i。　　1、观察说话。看图说话：图上画着什么？（图上画了一件衣服。）（要求：说一句完整的话，用准量词。）　　2、讲解：衣服的"衣"跟我们这节课要学的第一个单韵母i的发音相同。　　3、听音、发音。教师示范发音，注意看清老师的口形。老师发音时牙齿怎么样？（上下牙齿对齐。）顺口溜：牙齿对齐iii。（齐读-开火车）　　4、记忆字形：i像什

3、么呢？在书上这件衣服只也藏着一个i，谁已经找到了？　　5、教学i的四声。　　（1）i和aoe一样，可以戴上四顶帽子。仔细看，i戴上帽子后和原来有什么不同？（出示：īíǐì）-i上的圆点不写。-是啊，戴上帽子把小圆点遮住了，所以i上标调去掉点。　　（2）分组练习四声。教师范读：ī这件衣服真好看！í咦！我的铅笔在哪儿？ǐ拿把椅子您请坐。ì你的意思我明白。　　6、练习i的书写。　　教师范写i，要求学生观察i的书写笔顺。（先写"1"，再在"1"上加点，两笔写成。）以及其在四线三格的位置。照着样子，临写三个。　　（三）教学单韵母u

4、。　　1、看插图说话引出u：可以说："一只乌鸦在树上做窝。"乌鸦的"乌"就是u。　　2、示范发音，让学生听音，看口形。发u音，嘴唇拢圆，只留一个小孔，舌头向后缩，舌根抬起，发音口形不变。顺口溜：嘴巴突出uuu（领读，集体读，指名学生读。）　　3、记字形：图上哪个地方像u字？（这只鸟窝像u形。）还像什么？（像只茶杯uuu）　　4、教学u的四声。出示：ūúǔù　　ū第一顶帽子平平的，谁会念？ūūū火车呜呜叫。　　ú第二顶帽子上山坡，谁会念？úúú没有就是"无"。　　ǔ第三顶帽子转个弯，谁会念？ǔǔǔ一二三四五。　　ù第四顶帽

5、子下山坡，谁会念？ùùù我们爱公物。　　5、练习u的书写，u一笔写成，住在二楼。　　第二单元bpmfdtnl　　第一节：bpmf　　教学目标　　1．学会"bpmf"四个声母，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。　　2．学会声母"b"和单韵母"a"拼读音节的方法。　　3．学会拼读"bpmf"与"u、o"组成的音节。