毕业班“好词佳句的积累”复习设计及教学反思.doc

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1、毕业班“好词佳句的积累”复习设计及教学反思复习内容：　　1．复习、积累12册的成语。　　2．复习、积累有关离别、思念的古诗。　　3．复习、积累名言警句。复习目的：　　1．巩固学过的成语，会给成语归类，并学会在不同的情景下运用，提高学生对成语的理解与运用能力。　　2．巩固课内外有关离别、思念的古诗，记下一些最打动人心的诗句。　　3．记住课内的名言警句，并收集更多的佳句，丰富语言积累。　　4．学会把复习过的成语、古诗及名言警句运用到写赠言中，提高学生的应用能力。复习重点、难点：　　1．成语部分的复习，会归类，会运用。（重点）　　2．学会写临别赠言，抒发内心的真挚情怀。（难点）复习准备　　1

2、．多媒体。　　2．赠言卡。　　3．学习资料（预习资料及课堂训练资料）。　　4．歌曲《友谊地久天长》。复习课时：一课时复习过程：一、导入复习　　1．师（叙述）：同学们，时光匆匆，转眼间，六年的小学生活即将结束了，你们将要和母校、老师、朝夕相处的伙伴们挥手言别了，你能用一个成语来概括时光的飞逝吗？　　指名。　　（光阴似箭日月如梭时光如梭时光如水岁月如流……）　　2．（出示多媒体，表示时光匆匆的成语）请大家自由地读一读，把自己喜欢的记在脑子里。　　多媒体内容如下：白驹过隙韶华易逝弹指一挥时光飞逝物转星移似水流年时光荏苒昙花一现稍纵即逝……　　3．师：用这些成语来形容时间的短暂是再恰当不过了，

3、要学以致用，你能用上面的成语来说几句话吗？（可以用一个词语说一句话，也可以一段话里有几个词语）同桌互相练练。二、成语的归类与运用　　1．师：同学们，成语是祖国语言文字的瑰宝，归类方法会让我们学得更清楚，印象更深刻。老师布置你们回去归类、整理了。谁愿意介绍一下你把哪些成语归为一类？请你来教同学们怎样记住它们。请拿出你收集的资料。　　生分别介绍自己归类的成语。　　师小结：其实成语的归类方法还有很多，只要是适合自己记忆的就是最好的。可能有些同学的好办法来不及介绍，别着急，你可以在课后教给你的好朋友，到时候再比比谁记得最多，最牢！　　2．运用成语：（1）师叙：不过光积累很多成语是不够的，真正机

4、灵的同学还懂得恰当地使用它们。咦！你们会运用吗？（会！）口说无凭，得经过老师的考验，怎么样，有信心吗？老师这有几组题目，你们每四个同学组成一个学习小组，同心协力共同完成这组习题，看哪一个小组完成的又多又快又好。　　多媒体出示练习：　　第一组：　　今天有很多老师来听课，咱们班的全体同学都十分高兴。你们会用哪些成语来形容此刻的心情呢？（至少写5个，多多益善）如果能把这些词放在一定的语言情景中更好。　　第二组：把下列的四字成语和八字成语补充完整。1．精益()()三()两()水花()()沁()心()流()溢()锱铢()()2．（），有难同当　　日有所思，（）　　（），后人乘凉　　得道（）助，失

5、道（）助　　（）则改之，（）则加勉　　第三组：　　请把下列成语编成一个简短的小故事。　鸟语花香神清气爽成群结队天高云淡美不胜收　　第四组：　　把下面的成语补充完整，看看你们填的是哪些人名？　　（１）一穷二（）　（）高临下　（）如反掌　　（２）百步穿（）（）古长青　一日千（）　　第五组：　　在括号里填上合适的字（或成语），完成成语接龙。　　（１）举世闻（）不副（）事求（）非曲（）截了（）　　（２）世纪宝鼎（）——（）——（）——（）——（）第六组：根据下列情景，写出你想到的成语。（1）小黄和小明是一对非常要好的朋友，彼此间的关系十分亲密。（）（2）张丽的这个新朋友非常有学问，知识面很广。

6、（）（）（3）东西太多了，简直让人看不过来。（）（）（4）时间过得飞快，一眨眼就过去了。（）（）3．小组合作完成练习。4．小组交流。（各小组经过集思广益，做题的效率大大地提高了，咱们来看看到底做得怎样）　　师小结：通过刚才的活动，老师发现你们的确会用了许多成语，挺棒的！但有些同学可能发现自己的成语知识还有疏漏，希望你能用这最后的一个月，更要用自己的一生去学习，只要你坚持积累，并适时地运用，相信你表达、习作都会更丰富的。三．复习、积累古诗。　　1．师叙述：再过一个月，我们就要毕业了。小学阶段整整六年的时间，大家结下了深厚的友谊，一说到要分别，怎能不让人感到难舍难分呢？是的，“依依之离情，

7、切切之别意”，“相见时难别亦难”，不管是离别，还是别后的思念，都是最能打动人心的，这也是诗人们歌咏的永恒主题，根据平时的积累，大家能记起哪些关于离别、思念的古诗词呢？　　2．生诵读赠别诗：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《赠汪伦》、《送元二使安西》、《芙蓉楼送辛渐》、《别董大》……　　3．生诵读思念诗：《静夜思》、《泊船瓜洲》、《九月九日忆山东兄弟》……　　（个别背、全班背、师生合作背。）　　4．出示诗句，积累最打动人心的语句。　　老师从一些诗中摘选