教学小故事张爱萍.doc

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1、教学小故事灵武市一小张爱萍工作二十几年来我越来越喜欢和孩子打交道了。因为他们纯真、可爱。刚接上这个班，班上有个男孩子，上课总是坐立不安，神情分散,作业不能认真书写，字很难看，可他却是很机灵的！面对这种情况，我马上与家长取得了联系，了解学生情况。与家长协作，从生活上、学习上、行为习惯养成上关注他，抓住他的点滴进步，不断鼓励他，在学生面前常夸他是个诚实和爱劳动的孩子。他的字写得不好，我给他示范，让他一个字一个字地练习，渐渐地他的字写的好一些，学习成绩也有了显著进步。孩子进步了家长高兴，我也高兴，孩子更高兴。就这样慢慢地，让学生们感受到了教师对他的关爱。学生就会把你当作好朋友，我在努力，让每一

2、个孩子接纳我，如果真有一天班里的孩子都把我当作最好的朋友，那我的工作将会变得异常的顺利。