真爱生命班队会.doc

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1、“认识生命、珍爱生命”主题班会一、班会目的（1）认识生命来之不易，生命对于每个人只有一次。（2）认识生命的意义在于让它充实，焕发光彩。（3）直面挫折，对自己的生命有科学的设计，做一个对别人、对社会、对祖国有用的人，让自己的生命焕发光彩，珍爱自己的生命。（4）增强对挫折的勇气，培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。二、活动形式  老师、家长、学生共同参加的主题班会形式，将看图，听故事、朗诵等相结合。三、班会准备：（一）提前选好并训练班会主持人。（二）老师提前制作课件，与部分家长沟通，邀请参加家长会。（三）让同学们积极查找相关资料，做好准备。

2、四、活动时间：2011年10月15日五、活动地点：一年级（2）班教室六、参加对象：一年级（2）班全体学生及部分任课老师主持人：楚兆格  徐杉杉七、班会过程：（一）第一板块——序曲：主持人甲：生命是什么？7、8年前的我恐怕不会思考这个问题。6主持人乙：随着一天天的长大和知识的增多，渐渐地我懂得了——甲：生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黄的细沙，一点儿也不起眼；乙：生命又是伟大的，就像一颗颗璀璨的夜明珠，珍贵无比。合：因此，我们要热爱生命。认识生命、珍爱生命主题班会现在开始！（二）第二板块——认识生命甲：世界是美好的，她的美好在于生命的存

3、在。乙：我们每天都看到无数的生命，而且我们每一个人就是一个生命。甲：我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗？让我们一起来看看吧。（大屏幕出示婴儿在母体里孕育成长及母亲分娩过程的部分画面）甲：说起生命，不得不提到我们的妈妈。因为生命是父母给我们的呀。乙：现在我们就听听妈妈要说些什么吧。（现场采访三为家长，主要围绕养育孩子之不容易来讲。）（配背景音乐）（三）第三板块——感动生命甲：飞蛾求生挣扎，瓜苗破土而出，乙：死后捐献角膜，盲女触摸春天，……甲：许许多多热爱生命的故事感动着我们。乙：请听故事《生命的强者——霍金》甲：同学们，照片上的阿姨你认

4、识吗？对，一位是张海迪，一位是桑兰，她们对生命的热爱一定也会感动着你。6乙：请听《两位不向命运低头的阿姨》甲：接下来请听《假如给我三天光明——海伦·凯勒》（四）第四板块——热爱生命甲：课前许多同学都收集了关于生命的名人名言。乙：现在让我们一起品读吧！（大屏幕出示名人名言，开火车的形式每人读一句）    生命的意义是在于活得充实，而不是在于活得长久。                                         ------马丁·路德·金    每一朵花，只能开一次，只能享受一个季节的热烈的或者温柔的生命。我们又何尝不

5、一样？我们只能来一次，只能有一个名字。而你，你要怎样地过你这一生呢？你要怎样地来写你这个名字呢？                                         -------席慕容    只要有勇气，生活就会变得美好。                                         -------佚名    你虽在困苦中，也不要惴惴不安，往往总是从暗处流出生命之泉。                                         ------萨迪6    我的生命属于整个社会；在我有生

6、之年，尽我力所能及为整个社会工作，这就是我的特殊的荣幸。                                         ------萧伯纳    生命的价值不在于时间的长短，而在于你如何利用它。                                         ------蒙田    浪费生命是做人的最大悲剧。                                         ------曼杰    如果一个人只是度过一天算一天，什么希望也没有，他的生命实际上也就停止了。         

7、                                ——莫泊桑    喜爱人生的人绝不是失败者。                                         ------费德甲：生命只有一次，我们每个人都要珍惜它，它似乎光阴一去不复返，如果你珍惜它，你就会过得有意义，灿烂多姿；6乙：如果你不珍惜它，你就会过得没有意义，不但不会灿烂多彩，反而会暗淡无光，合：所以我们要珍爱生命，珍爱生命，快乐无比！甲：请欣赏诗朗诵《热爱生命》甲：人的一生不可能一帆风顺，在面对逆境时，保持着珍惜自己生命的想法，坚强起来。乙：

8、听，这是贝多芬的《命运交响曲》，这是他完全丧失听力下创作的，面对不幸贝多芬扼住命运，普下音乐史上最光辉的乐章，奏响生命的最强音。甲：看，这是震撼人心的舞蹈《千手观音》，21位聋哑女孩子凭着对生命的热爱，对生命的执着，她们