同底数幂相除教学设计.doc

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1、《15．3．1同底数幂的除法》导学案增城市小楼中学何志娴学习目标：1．掌握同底数幂的除法运算性质.　2．运用同底数幂的除法运算法则，熟练、准确地进行计算.教学重点:准确、熟练地运用法则进行计算．小结：同底数幂相乘：底数，指数。教学难点：根据乘、除互逆的运算关系得出法则一、学前准备：计算：①② ③二、探究活动：1、探究一：提出问题，引出新知思考问题：怎样计算同底数幂的除法？（1）（2）　（3）解：（1）因为，所以；（2）因为所以；（3）因为，所以。小结：同底数幂相除：底数，指数。即：例1：计算：（1）（2）解：（1）（2）=小结：同底数幂相除：底数，指数。2、过关测试1：（1） （2）（3

2、）（4）过关经验：同底数幂相除：底数，指数。即：3、探究：（1）（2）　（3）　（4）　探究小结：小小研究：为什么不能为0？。规定：任何不等于0的数的0次幂都等于14、过关测试2：（1）（2）三﹑跟踪练习A组　（随堂练习）1、判断下面的计算对不对？如果不对，应当怎样改正？（1）（2）　（3）　（4）　（5）（6）2、计算：（1） （2）（3）（4）（5）（6）B组（课后选做题）计算：（1）（2）（3）（4）C组：1.2.已知，求a的值。四﹑学习体会学习了本课内容，你有什么收获？1.同底数幂相除，底数不变，指数相减。2.，即：任何不等于0的数的0的次幂都等于1。五、课后作业：课本：P104

3、练习题1（做在作业本上）