小班音乐活动《我的故事——我爱妈咪》.doc

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1、小幼小班音乐活动:我的故事——我爱妈咪镇江市江滨大地幼儿园章欣212008一、教材解析:这是一首非常好听的歌曲,在老师的夸张动作中让幼儿慢慢注意两拍休止,能做出亲亲及拍拍脸蛋两下。小班幼儿通过扮演,感受与表达妈妈对宝宝的爱,同时也大胆表达宝宝对妈妈的爱。二、活动目标:1、能够大胆演唱歌曲,感应两拍休止。2、感应曲风,能用肢体动作随乐句进行舞蹈。3、幼儿通过扮演,感受与表达妈妈对宝宝的爱。三、重点难点:重点:感应两拍休止。难点:幼儿替换歌词内容。四、设计思路:小班幼儿的生活中,妈妈是最重要的人。每天都有很多点点滴滴的故事,但是要让小班的孩子用语言描述出来还是有点

2、难的,我选择了一节音乐活动,让小班幼儿通过一首曲子,一首歌曲去感受去表达妈妈和宝宝之间的情感。最后还延伸到家里的各个角色。当然,在活动中,除了情感的抒发,技能的学习也不能缺少,让幼儿感受AB曲风的同时感受休止符,并创造想象编排动作。五、活动准备:音乐光碟、录音机、人手一个小枕头。六、活动过程:1、故事导入每年的三月八日是国际妇女节,这一天是全世界女性的节日,今年的三八妇女节又要到了,大家都欢天喜地地准备庆祝这个快乐的日子,小动物们都在热烈地讨论着要送什么礼物给妈妈,可高兴了,它们不由自主地唱起了动听的歌曲,来表达对妈妈的爱。2、播放音乐,感应曲风(1)(播放第

3、一段音乐)听音乐,不唱词,跟着老师做动作。体验两拍休止(飞吻两下)。师:哇!宝宝那么爱自己的妈妈,她的妈妈也爱他,那你们的妈妈爱你们吗?怎么爱的呢?(请幼儿说说妈妈是怎么爱自己的(如亲亲、抱抱、关心、照顾)妈妈是怎么爱宝宝的呢?我们来听听。(2)(播放第二段音乐)感应乐句,双手随乐句舞蹈,每一个乐句提醒幼儿换动作。(3)唱歌词做动作,体验宝宝对妈妈的爱及妈妈对宝宝的爱。3、角色扮演师:妈妈爱我们,我们也要爱妈妈,你们小的时候妈妈是怎么照顾我们的呢?我们来扮演妈妈,漂亮的小枕头来当宝宝。a段:将枕头拿在手中,跟随节奏左右摇摆,休止部分幼儿亲两下枕头。b段:乐句。

4、将小枕头抱在怀里当宝宝,抚摸宝宝跟宝宝讲话。4、语词替换及感应休止师:如果我们要把歌曲唱给爸爸听要怎么唱呢?a段:旋律,替换语词“我爱爸爸、我爱爷爷、我爱奶奶”休止,做呼应语词之动作,如:喝茶、打拳。b段:替爸爸扇风、帮爷爷按摩、帮奶奶捶背。

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