2017年七下英语unit8 from hobby to career教案(牛津深圳版)

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1、2017年七下英语Unit8Fromhobbytocareer教案(牛津深圳版)Unit8Frhbbtareer教案题:Unit8Frhbbtareer(阅读)时:第1时,共4时型:Reading教学目标:1Studentsangettheainideafthereadingpassage2Studentsanreadthetextfrequentl3Studentsantalsethingabutthehbbandareer教学重点:Theainideafthereadingpassage教学难点:Retellthetexti

2、ntheirnrds教学准备:PPT,Blabard教学步骤:Step1:LeadinSelf-intrdutinabuturhbb1ShPPTfrthettalabuttheirhbbiesa)hatisurhbb?b)hatindfhbbanbeeafutureareer?2Talabuthbbiesliethis:hbbis…henIasung,Ilie/dn’tlie…Later,I…everda3LearnsenerdsStep2Presentatin1Pratiesenerdstfinish1and22hethean

3、sersStep3ReadingprehensinBefrereading1Invitethetsiandsanthetext2Anserthesetquestins:1hatisPatrire’shbb?2hatisprbablhisbn?3Fllthesillsfsiingandsanning,finishtheexerisesnP104hilereading1PlathetapefrthestudentstfinishapassagehenIas___,Itlast___ears2Listentthetapeithutli

4、ngatthetextandpletethepassage3ReadthepassageNevergiveupandfinishthegivenexerisesnP1144ExpressinslletingInvitethetshtheexpressinsthelletedlastperidingrups:let’shehihgrupangivethestnespstreading1ReadthetextarefullanddisussthehineseitheahthertgettheainideafthetextThenrt

5、gethertfinishtheexerisesnP1072hetheansersiththegivenes3Self-studnthelearningsheetfr8’ThendisussingrupsthetheansersThenreprtthelearningresultttheteaheringrupsStep4Retellthetextusingtheeline1HelpthetaeanelinetdesribethetextardingttheexeriseD1nP1072Retellthetextiththehe

6、lpftheelinehenIaseight,Ieptstuding…N…advie…StepReadingpetitin1Readafterthetape2Pratiethereadingandpetetreadbest3rganizeareadingpetitinStep6exerisesStep7SuupStep8HerReadthetextfluentlStep9TheblabarddesignUnit8Frhbbtareerhen当…的时候usedt(过去)经常做某事gutside外出,到外面去llie看起像=beli

7、eseesb/sthding:“看见某人或某事正在…”,强调瞬间正在进行的动作;seesb/sthd:是“看见某人或某事…”,强调看到全程beprudf以自豪/骄傲题:Unit8Frhbbtareer(听说)时:第2时,共4时型:Listening≈Speaing教学目标:1Studentsanlistenfrtheinfratinfasailingteaher2Studentsareablettalabuttheirfutureb3Studentsarenfidenttdevelptheirhbbiesintbs教学重点

8、:Listenfrtheinfratin教学难点:Talabuttheirbs教学准备:PPT,Blabard,usi教学步骤:Step1Leadin1Ardingttheartiletfinish1and22hetheiranserStep2Listening

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