江苏省溧阳市竹箦中学苏教版数学必修二学案：课时23直线方程习题课.doc

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1、课时23直线方程习题课【学习目标】（1）直线方程的五种形式；（2）会合理选择直线方程的形式求解问题；【课前预习】（一）知识学点直线方程的五种形式，请你自己在横线上写出各自满足的条件。（1）斜截式：y=kx+b，适用于（2）点斜式：y－y0=k（x－x0），适用于（3）两点式：=，适用于（4）截距式：+=1，适用于（5）一般式：Ax+By+C=0.（二）练习1、下列说法不正确的是（）（1）点斜式试用于不垂直于x轴的任何直线；（2）斜截式适用于不垂直于x轴的任何直线；（3）两点式适用于不垂直于x轴和y轴的任何直线；（4）截距式适用于不过原点的任何直线；2、过点A（—2，2）且斜率为

2、1的直线方程为；3、过点（2，4）且在两坐标轴上的截距相等的直线方程是；4、直线在x轴上的截距是，在y轴上的截距是；5、设直线，根据下列条件分别确定m的值：（1）直线的斜率为—1；（2）直线的横纵截距相等。【课堂探究】例1、直线过点M（2，1），且分别交轴，轴的正半轴于点A，B,O为坐标原点。（1）当面积最小时，求直线的方程；（2）当取小值时，求直线的方程；例2为了绿化城市，拟在矩形区域ABCD内建一个矩形草坪（如图），另外内部有一文物保护区不能占用，经测量AB=100m，BC=80m,AE=30m,AF=20m，应如何设计才能使草坪面积最大？【课堂巩固】已知直线（1）求证：无

3、论k取何值，直线恒过顶点；（2）若直线l交x轴的负半轴于A，交y轴的负半轴于B，的面积为S，求S的最小值，并求此时直线l的方程；（3）若直线不过第四象限，求的取值范围。【课时作业23】1．已知，，三点在同一条直线上，则实数的值为.2．若直线通过第二、三、四象限，则系数A、B、C满足条件是.3.已知直线,经过点,则实数的值为.4.已知过两点的直线斜率为1,则的值及这两点间的距离分别为.5.直线沿轴正方向平移个单位（），再沿轴的负方向平移个单位，结果恰好与原直线重合，那么的斜率为.6.已知点若直线过点且与线段相交，则直线的斜率的取值范围是__________________.7.已

4、知直线不经过第二象限，求的取值范围.8.过点作直线分别交正半轴于两点（1）若取得最小值时，求直线的方程；（2）若取得最小值时，求直线的方程.9．（探究创新题）求证：直线过定点.10．已知过原点O的一条直线与函数y=log8x的图象交于A、B两点，分别过点A、B作y轴的平行线与函数y＝log2x的图象交于C、D两点.证明:点C、D和原点O在同一条直线上.【疑点反馈】（通过本课时的学习、作业之后，还有哪些没有搞懂的知识，请记录下来）课时23习题课【课堂探究】例1、解：设直线，则，（1）由当且仅当，即时等号成立，的面积最小值为4，此时直线的方程为（2）当且仅当即时等号成立，此时直线当

5、方程为（此题也可以有其它设方程的方法）。例2解：建立如图所示的平面直角坐标系，则E（30，0）F（0，20），线段EF的方程是在线段EF上取点，作于点Q，作于点R，设矩形PQRC的面积为S，则又于是当时，S有最大值，这时当矩形草坪的两边在BC，CD上，一个顶点在线段EF上，且这个顶点分线段EF成5：1时，草坪面积最大。【课后练习】（1）证明：直线的方程是令解得故无论取何值，直线l恒过顶点（—2，1）（2）由l的方程得依题意得解得k>0当且仅当时等号成立，，此时直线的方程为（3）由（2）可知直线l在x轴上的截距为，在y轴上的截距为，要使直线不经过第四象限，则必有解得k>0。【课后

6、作业】1．2．A、B、C同号3.14.5.6.解析:如图所示，当直线从位置绕点逆时针方向达到时，直线与线段相交，而，。7.解：（1）当即时，直线化为：，其图象不过第二象限；（2）当即时，直线为：，不符题意；（3）当且时，直线与轴的交点为：，因其图象不过第二象限，，解得：。综上所述，即。8.解：（1）设直线的方程为：，显然，不存在时的直线不符合题意。令；令，，当且仅当时取等号，所求直线的方程为，即。（2）设直线的方程为：，，，，，由题设，当且仅当，即时取等号，所求直线方程为，即。9．解：令得：即；令得：，将代入，得：，将，代入直线方程，经检验，满足直线方程，故直线恒过定点。10．

7、证明：设A、B的横坐标分别为x1，x2，由题设知x1＞1，x2＞1，点A（x1，log8x1），B（x2，log8x2）.因为A、B在过点O的直线上，所以，又点C、D的坐标分别为（x1，log2x1），（x2，log2x2）由于log2x1＝＝3log8x1，log2x2＝＝3log8x2，所以OC的斜率和OD的斜率分别为.由此得kOC＝kOD，即O、C、D在同一条直线上.