如何在英语教学中激发学生兴趣-论文.pdf

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1、■墨一．．．如何在英语教学中激发学生／＼趣-G小江(江西省南昌市洪都中学，江西南昌330024)摘要：教师应为学生营造轻松愉快的学习氛围，运用学生做现场发挥，积极参与，唤起他们的创作表演欲望。提高现代化教学手段创设情境，引入游戏，分组活动，提高学生英英语学习运用的兴趣。在情境创设过程中，教师要根据教学内语水平。容和学生实际，将问题包含于情境中．通过问题启发学生思关键词：英语教学激发兴趣被动学习主动学习维。如在课堂教学中，教师先展示图片．然后给学生描述一个科幻故事．再提出问题：“Doyouknowwhatissciencefiction?D

2、o刚开始做教师的我激情很高，三尺讲台和学生齐刷刷的youknowanysciencefictionstories?Canyousharewithus?”通眼光让我倍感兴奋。在备课上。我很下工夫。每堂课都满满地过三个问题引入科幻故事的概念，并引导学生进入课文阅读向学生灌输，每道题都细细地讲。却发现课堂气氛始终不活中。在情境创设过程中，要注意问题情境包含的是问题和情景跃，学生很少发言，学生考试成绩很不理想，我感到有点力不两个要素，不能只为了激发学生兴趣，关注情境而忽视问题．从心。有学生说英语学习除了上课不停地记笔记．就是下课没也不能单调地省略

3、情境而直接提出问题．只有将问题包含在完没了地背诵。很没有兴趣。到底问题出在哪里?我陷人了深情境中，让学生在情境中思考问题，这样才能更好地激发学生深的思考。兴趣，引入新的学习内容。爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”诗人歌德说：“哪里没四、将游戏带入课堂，激发学生的兴趣。调动学生的积极性。有兴趣，哪里就没有记忆。”无论从正反面来说，兴趣都具有不教学中进行击鼓传花背单词，这种方法虽然老套，但既容可估量的价值，都在学习及记忆中起着主导作用。如何在教学易实行又实用，只不过鼓要小鼓，鼓声不能太大，以免影响其中充分利用这一规律，激发学生学习英语的兴趣，

4、变被动学习他班级。为主动学习呢?这是摆在所有老师面前的一大难题。我在教五、分小组活动。调动学生参与的积极性。创造人人参与学实践中，用“摸着石头过河”的精神，探索了一条切实可行的的机会。道路。利用小组团体的荣誉压力，给学生创造一个努力参与、争一、尊重爱护学生．营造平等和谐民主的班级氛围和轻松取获胜的平台。无论课堂活动或课后作业，都以小组为单位，愉快的学习环境。每周评选A，B，C三档成绩。这样。用小组群体力量促进或监督在上课期间，对学生的正确回答或表现多给以肯定性评一些稍有惰性的学生，不失为一种好办法。价，如“verygood”，“You’r

5、egreat”。“quitegood”等。当然，出现在学习不定式语法的时候。小组合作学习可以就不定式错误时也要安慰“Takeiteasy”等。对上课故意捣乱或分心的学构成的四种形式，进行讨论和学习。可以加深理解不定式的概生，课堂上做一个简单的提醒，下课后问清情况，谈清看法，以念，加强对语法的掌握。可以采取一人提问、其他人抢答的形免学生再犯。这样既避免耽误课堂时间。又保护他们的自尊．式进行活动，有错误及时补充和纠正。如组长发问：“以动词do还各个击破地解决了大多数后进生的思想问题。为例，一般式的主动形式和被动形式?”组员抢答：“一般式的二、

6、利用现代化的教学手段。激发学生兴趣。主动形式为todo，被动形式为tobedone。”组长再问；“完成式多媒体的使用能极大地提高学生的学习兴趣。发挥学生和进行式的主动形式有什么不同?”组员抢答：“完成式的主动的积极主动性，更使课堂充满生机，学生自然乐于学习、善于形式为tohavedone。进行式为tobedoing。”在一番讨论和研究学习，教学效果不言而喻。现代化教学给老师提供了一个很好后，老师可以进行归纳和总结。的平台，可以根据实际情况，把有些课文加以演绎或重组．将紧接着可以进行不定式的造句。作宾语?组员举例：图片放大利用等。用投影制作

7、板书，既条理清晰，又节约时间。“Shewantedtobecomeanactress．”作状语?组员回答：“Jim老师有时用投影说课的方式。可增添新鲜感，不仅活跃了课堂hascometoliveinChinawithhisparents．”作宾语补足语?组气氛．还改变了以往单一的英语学习方式．更主要的是激发了员抢答：“Sheaskedmetospeaklouder．”作定语?学生答：大多数学生的学习热情。如九年级Unit7“Wherewouldyoulike“Haveyougotanythingtosay?”作主语?学生答：“Tolear

8、natovisit?”的教学，可以选出几张世界著名的景观照片。让学生foreignlanguageisnoteasy．”最后。由老师归纳总结不定式的联想：abigcountry，asmallp