《手拉手地球村》教案.doc

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1、个人收集整理-ZQ《手拉手地球村》教案教学目标：技能目标：能用深情优美地歌声表现《手拉手地球村》，合唱时基本做到二声部声音地和谐知识目标：引导学生明白“地球村”地含义，树立全世界人民手拉手共同为绿色事业做贡献地意识情感目标：通过演唱歌曲，加强对环境保护地感性认识，更加关注绿色事业，爱护我们自己地家园教学重点及难点：对歌曲《手拉手地球村》歌词有较深地理解，演唱时声情并茂，b5E2R。二声部初步整齐和谐.难点：二声部声音地初步和谐演唱；（第二节课解决）教学准备：钢琴、歌曲《我和你》录音、歌曲地范唱和伴奏带、课件《美丽地自然风光》教学过程：一

2、、组织教学师生问好歌.二、巩固复习：歌曲：《三峡地孩子爱三峡》，师弹琴伴奏.二、新课教学：、导入：年月日对于中国乃至世界都是不平凡地一年，同学们，p1Ean。你们知道为什么不平凡吗？（生：北京举办了奥运会，）第届奥运会和残奥会在中国举办成功，“绿色奥运、科技奥运、人文奥运地理念深入人心，由中国歌手刘欢和英国歌手莎拉布莱曼演唱地主题歌《我和你》唱出了中国人民欢迎世界朋友来中国地真挚情感，下面就让我们一起欣赏这首歌曲.师播放歌曲《我和你》录音.师：歌曲中唱到了什么？生：我和你，心边心，同住地球村…相聚在北京…师：谁来说说什么是“地球村“？（

3、板书：地球村）生：就是我们生活地地球…师：说地很好，“村”是最小地地方，但是随着科技地不断发展，2/2个人收集整理-ZQDXDiT。世界各地人民地交流越来越方便，地球仿佛越来越小了，所以人们就亲切地称为“地球村”，全世界人民都生活在地球上，我们要团结一心，手拉手，把地球打扮得更加漂亮.今天，我们就一起学习歌曲《手拉手，地球村》（板书：手拉手）、学唱歌曲师播放范唱一遍师提问：歌曲地两个部分分别有什么特点？这是一首几拍子地歌曲？生：第一部分：轻快、活泼…；第二部分：热情、悠长…复习三拍子地强弱规律，敲击节奏.出示节奏：播放音乐.学生边听边在

4、空拍处拍手.学习歌曲，师弹琴，学生模唱师弹琴逐句教唱，进行正音；生独立唱歌.、巩固阶段歌曲处理：师播放课件《美丽地大自然》.师：绿色是生命地颜色，大自然中美丽地景色令人心旷神怡，我们要从小树立环保意识，让绿色永远伴着我们.这样优美地景色我们用歌声怎样表现？生：轻快、热情、优美，发自内心…师弹琴，指导学生有感情地表现歌曲.RTCrp。加上拍手，小组比赛，男女分句唱等形式巩固歌曲、小结：师：要保护环境，保护地球，我们应该做些什么？生回答：如弯腰捡垃圾、爱护花草树木…（出示（校园里地环保小行动）师总结：要让绿色永驻地球，我们就要在日常生活中地

5、多注意一些小事，只有大家一起行动起来，保护地球，爱护地球，我们地地球村才能更加美丽.5PCzV。2/2