成人思想政治教育中沟通机制建构的可行性路径研究-论文.pdf

《成人思想政治教育中沟通机制建构的可行性路径研究-论文.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、2014年4月湖北经济学院学报(人文社会科学版)Apr．2014第11卷第4期ournalofHubeiUniversitvofEconomics(HumanitiesandSociMSciencesVolI11No．4成人思想政治教育中沟通机制建构的可行l生路径研究孟红玲(安徽广播电视大学省直分校，安徽合肥230012)摘要：自从有了人类，沟通就表现得日益频繁，扮演着它不可或缺的角色。成人思想政治教育工作归根到底是要与人打交道的．而且在工作过程之中，随时随地都有沟通的存在。在很大程度上可以说，

2、及时有效的沟通是做好成人思想政治教育工作的重要依托。沟通在思想政治工作中的重要作用是非常值得我们重视的。基于此，本文从界定了思想政治工作沟通机制的内涵出发，进而分析了思想政治工作沟通机制的特征所在，在上述分析的基础上提出了新形势下构建成人思想政治教育沟通机制的可行性路径。关键词：成人；成人思政教育；沟通；机制；路径沟通是一个涵盖范围十分广泛的概念，难以说明沟通是对象进行信息传播、沟通看法、观念交流、情感融合的活动。田从什么时候开始存在的，因为沟通存在于自然界内部，存在二、成人思想政治教育沟通机制

3、的特征于人与自然界之间以及人与人之间。自从有了人类，沟通活本文认为．整体性和动态性是成人思想政治教育工作沟动就表现得日益频繁，随着人类社会的不断发展和进步，沟通机制的基本特征。所谓整体性，即成人思想政治教育工作沟通活动也扮演着它不可或缺的角色。据本文笔者考察，对沟通机制是思想政治工作沟通内部各要素的总和。是一个非常通的研究．是从20世纪20年代才开始的，特别是两次世界复杂的系统工程。只有各个组成部分整体协调统一的运转，才大战之后，加速了国家之间的交流沟通进程，同时也加速了可以促进成人思想政治教育

4、工作沟通的有效进行。学生党建对沟通本身的研究。和成人思想政治教育工作沟通机制整体功能与作用的发挥要沟通并不是一种本能，它体现的是人的一种社交能力。依靠分支要素的相互作用于有效结合。人们不是天生就会和别人进行沟通的。而是需要后天的学习动态性即成人思想政治教育沟通机制本身具有自身的能和培养。成人思想政治教育沟通机制若要有效运行和取得良动性，它随着客观实际的变化而变化，并且成人思想政治教育好的预期效果。就必须注重对具体的建构路径进行研究和探沟通是人的工作，要随着沟通主体和客体的实际情况变化而索。世间万

5、物．人各有异。所以成人思想政治教育沟通机制的变化．应该处于一种不断发展和完善的过程之中。建构路径要根据具体的实际情况而定，要遵循从实际出发的三、成人思想政治教育沟通机制建构的可行性路径原则，唯如此，才可以为成人思想政治教育工作有效沟通提(一)以尊重差异为出发点，在成人思想政治教育沟通工供更多的路径选择。作中进行积极的倾听一、成人思想政治教育沟通机制内涵界定成人思想政治教育沟通对象彼此之间是有差异的，因此，一般意义上，学界对沟通的定义达成共识的是。沟通是沟通主体必须学会观察人、分析人。在开展沟通工

6、作之前充分指发生在主体双方之间的，借用语言、符号等辅助工具，达到了解沟通对象的基本信息．做到心中有数。这样才能取得预期传达信息、了解情况，知晓立场和态度，进而交换意见和看的效果。尊重差异就是要尊重彼此的地位、思想文化、个性品法，交流感情的预期效果，是一种主客体双方信息交流的实质、性别、年龄等方面的差异。践活动过程。Ill在此．强调沟通是信息传递者与接受者对信息(二)以诚实守信为出发点和做人的基本原则，注重加强的共享，是有来有往的交流活动，是信息传递者欲对信息接情感沟通和交流受者通过劝服施加影响的

7、行为。诚实守信是中华民族的传统美德．也是任何时代做人和在成人思想政治教育工作之中需要完善有效的沟通机做事必须遵循的基本原则和要求。只有诚实守信的人才能在制．学者也从不同角度对高校学生党建和思政工作中的沟通长期的人际交往之中获得别人的信任，进而受到别人尊重，形机制进行界定，在综合不同学者观点的基础上，本文对高校成良好的声誉，才能有所作为。在成人思想政治教育沟通工作学生党建和成人思政教育工作中的沟通机制界定如下。高校中．沟通的主客体都要对自己的言行负责，以诚实守信为出发学生党建和成人思政教育工作中的

8、沟通机制是指高校学生点进行交流和沟通。党建工作着和成人思想政治教育工作者为了实现一定的党正如上文所言，人都是有感情的动物，人的情感是感情的建目标和成人思想政治教育效果。针对特定的党建条件和形一种体验，是情绪和心理认同的综合。详而言之，情感沟通主势以及特定的成人思想政治教育内容．在具体的学生党建和要有以下几种方式。成人思想政治教育工作开展过程中利用符号、语言、体态语、1．以语言为媒介进行情感的沟通交流。语言是自古以来媒体、网络等媒介对高校学生党建工作和成人思想政治教育就产生的，也是人类进行互相交往