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时间：2020-04-26
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1、通过网络等各种手段，增进学生对世界各地环保状况和知识的了解。将学生们置身于大自然的真是课堂中，激发了学生们的好奇心，切身体会并掌握了许多实用的地理知识。利用法庭、演讲等虚拟情景，使学生主动、积极地学习社会及政治知识，参与新颖的课堂教学。引导学生体验“手抓饭”这一异域特殊生活习惯，增进学生对外国人生活习惯及思维方式的了解。通过卡通画这一学生们喜闻乐见的方式，提高了学生们对几何等课程学习的积极性。设计游戏、想象等特殊方法，让学生们深切体会到和平的重要。让孩子们充分利用自己的想象力，并用双手实现自己的想象，提高了学生的动手能力及想象力。
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