我是小音乐家教案，带孩子进入一个充满音乐的世界.doc

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1、我是小音乐家教案教学内容与教学目的：一、通过听《百鸟朝凤》、《小乐队》，唱《快乐的音乐会》、《唢呐配喇叭》，理解人与自然的主题，感受民族乐器唢呐的音色，及歌曲《小乐队》的趣味性。二、能用活泼欢快的情绪，明亮柔和的声音，完整准确的演唱歌曲。三、能为歌曲编动作，用字母谱编创旋律，表达自己的情感。教学重点难点：感受民族乐器唢呐的音色。课时：二课时第一课时教学内容：一、聆听唢呐独奏《百鸟朝凤》。二、学唱歌曲《快乐的音乐会》。教学过程：一、聆听唢呐独奏《百鸟朝凤》。1、静静的细听音乐，初听后结合图片或实物让学生认识演奏乐曲的乐器——唢呐。提示：乐曲表现了

2、什么景象?使你想到了什么?2、复听时，提示学生注意唢呐模仿不同的鸟叫声，有多少种?尝试着学一学。二、学唱歌曲《快乐的音乐会》。1、听歌曲录音感受歌曲的旋律。2、随着歌曲录音或范唱拍手，感受节拍。3、提示：歌去唱出了哪些内容?描述歌中乐器的样子，如何演奏?4、听歌曲录音，随着歌声徒手模仿乐器演奏。评价模仿演奏得是否准确。5、跟着教师的琴声唱歌，注意咬字吐字。6、按小组分段唱歌，徒手做演奏动作，在学生中展开互评，看那一组唱奏的好。三、小结，下课课后反思：第二课时教学内容：一、聆听合唱《小乐队》。二、歌曲表演《唢呐配喇叭》。教学过程：一、聆听合唱《小

3、乐队》。1、初听前，引导学生看课本上的乐器图。2、初听歌曲。提示：歌中唱出了几种乐器?3、复听时模仿演奏乐器。二、歌曲表演《唢呐配喇叭》。1、用听唱法学会歌曲。听录音感受旋律。2、提示学生，歌中的“里乐啦”唱得轻快，有弹性。一字多音的字要以重音强调唱出，演唱时速度可稍慢，便于表演。3、听着范唱或录音演唱，演唱时可将学生分成组，徒手按课本上的标记做打击乐敲击动作，边唱边做。4、歌曲学会后，选几个学生用打击乐伴奏，一定要注意打击乐的音响效果，提示学生倾听与演唱合作的是否协调。5、听录音自编动作表演。三、小结，下课