《多彩的家园----颜料盒工具》教案.doc

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1、共同体学校集体备课教案第六小学三年级信息学科主备人孟晓梅备课组长审核领导审核授课人孟晓梅2014年9月17日集体备课自主调整集体备课自主调整一、课题：多彩的家园----颜料盒工具二、学习目标：1、利用“颜色填充”工具和“颜料盒”工具的色彩来描绘小鸡美丽的家园。2、使学生学会使用画图中普通颜色和自定义颜色的填充、提高学生是审美能力，认知能力、观察能力、想象能力。调整意见：三、教学过程：上周，老师要求你们回去手工画一只小鸡把它带过来，都准备好了吗？谁能在同学面前展示一下自己的作品？[导学释疑]1、学教师讲解演示，学生根据教师的讲解，看书

2、中曲线工具的操作，再实际操作一下。2、研美丽的山单击工具箱的“曲线”工具。选定线的粗细。把鼠标先移动到要画曲线的一端点，然后拖动鼠标到另一端点，画出一条直线。在所画直线需要弯曲的地方拖动鼠标，到合适位置后放开鼠标。○双击鼠标，一座山的形状就出来了。调整意见：3、展流动的水.在用“曲线”工具画出的直线出，找到要弯曲的地方拖动鼠标，到合适位置后再放开。在另一个要弯曲的地方拖动鼠标，到合适位置后再放开鼠标键。看看！像不像流动的水呀？调整意见：集体备课自主调整集体备课自主调整[巩固提升、检测反馈]4、练为小鸡画一幅美丽的家园吧。想象它们在山

3、水间嘻戏玩耍的可爱景象，把它们画出来。（让同学们相互欣赏作品，看看别人画小鸡的家园是什么样的？）调整意见：[作业设计]：利用“曲线”还可以画出许多有趣的画。看看这些作品，大家来画一画吧，别忘了添上美丽的色彩。调整意见：[板书设计]：嘻戏山水间----曲线工具曲线调整意见：[教学反思]：1．如果学生把工具箱或颜料盒拖到桌面外时，可采用更改屏幕的分辨率来找到工具箱、颜料盒。应该让学生把涂好颜色的图画保存下来。2．有时候把学生自主学习与小组讨论结合使用比较少的，而实际使用中发现，针对大多数的课程，这种方法还是非常有效果的；同时，也大胆的把

4、全班交流与合作学习放到了一起，这是大多数老师所不能做的，因为容易出现问题，但在本课中还是可行的。3．本课的内容最突出的是使用工具涂色及其掌握，熟练应用，完成任务。