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时间:2020-05-07
《学术论文中引言与讨论的核心内容及其对应关系-论文.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、第34卷第1期热带地理Vo1.34,NO.12014年1月TROPICALGE0GRAPHYJan..2O14李小玲.学术论文中引言与讨论的核心内容及其对应关系U】.热带地理,2014,34(1):130—132学术论文中引言与讨论的核心内容及其对应关系李小玲(广州地理研究所《热带地理》编辑部,广州510070)摘要:引言是一篇学术论文让读者建立第一印象的“开门匙”,讨论是彰显文章水平和深度的标尺,故引言和讨论的写作对于一篇论文的重要性不言而喻。文章在分析已有文献的基础上,结合自己多年的编辑经验,以及与青年作者
2、接触的感触,探析“引言”是如何围绕科学问题的提出而逐层展开,“讨论”是如何围绕科学问题的回答而循序深入;科学问题的提出和回答成为引言和讨论的核心内容,而科学问题则是连接两者的天然纽带。引言与讨论存在着前后呼应的对应关系。关键词:科学问题;引言;讨论;对应关系中图分类号:C912.8文献标志码:A文章编号:1001—5221(2014)01—0130—03本文的写作动机是基于参加2013年“社会文化好与坏直接关系到读者是否愿意或考虑是否有必要地理”国际高级研修班的分论坛报告会,当时作报继续将文章阅读下去。Gran
3、t等叫以“引人上钩”来告的2位年轻学者在做PPT演示和讲解时,所展示形容“引言”之于一篇科研论文的重要性;有编辑的内容中,引言中的科学问题不成为科学问题,讨同行以“曲径通幽”形容引言的功能与作用。论不成为讨论,所以在提问的时候笔者情不自禁地王小唯等圆主张将引言的结构模型化为层次模型和就站起来开始点评到这2个问题。由此让我觉得撰要素模型,l~1]2个层次(指出论文创新性和体现论文写本文的重要性。科学性)和5个要素(总结和分析相关研究成果、找一篇严格的学术论文一般是以“引言一材料与出研究中的未解问题、提出论文要解决
4、的问题、阐方法一结果分析一讨论一结论”的结构形式或思路明研究问题的思路、简述研究问题的方法)。这种来构建写作框架的,引言和讨论是其中不可或缺的2提法让整个引言写作的思路非常清晰,于作者和审个重要组成部分。引言通常是在论文写作的起始以者都具有重要的参考价值。从其中也可以看出,“问独立形式存在,而讨论则较为自由,有时候独立存在,题”是串联其5个要素的主线,总结和分析已有相关有时候会以“结果与讨论”或“结论与讨论”的形式存研究成果是发现“问题”的前提,找出未解“问题”在,但不容置疑的是,讨论部分一定是在“结果或结是关
5、键,提出待解“问题”是重点,概要阐明解决果分析”内容之后出现。相关研究对如何写作引“问题”的思路和方法是铺垫。香港大学的林初舁教言进行过较多探讨,也有成果对讨论的写作要领授在2013年“社会文化地理”国际高级研修班上面进行过分析,但较少有人对学术论文中引言与讨论向全国高等院校和科研院所青年学者演讲部分的核心内容及其内在的逻辑关系进行相应探“Chan~ngPerspective&ApproachesInHuman讨。那么引言与讨论的核心内容是什么?他们之间Geography”时,以“Why,What,How”问题
6、式切到底存在什么样的内在逻辑关系?连接这种逻辑关入主题;认为在引言部分综述前人研究的基础上提系的纽带是什么?这是本文写作的初衷。希望本文出“科学问题”是一篇论文的价值之所在,而这个能为青年作者写作和编辑工作的审稿提供参考。科学问题必须是对前人研究的一个挑战(Challenge),否则创新便无从谈起。而创新是科学1引言的核心内容——提出科学问题研究的灵魂。引言作为学术论文正文的起始部分,其撰写的但是作为学术编辑,在日常的审稿中,以及参收稿日期:2014-01—20;修回日期:2014一O1—23作者简介:李小玲(
7、1976一),女,湖南岳阳人,副主编,硕士,主要从事自然地理和期刊编辑出版工作,(E-mail)littleling@gdas.ac。①在一次同行交流的会上,《生态环境学报》的肖辉林老师所说。1期李小玲:学术论文中引言与讨论的核心内容及其对应关系131加某些学术会议或学术论坛的时候,经常会遇到引解释(Explanation),然后上升为理论(Theory)或言部分科学问题“不科学”的情况,作者们或是为模型(Mode1)。了需要而设置一个自以为是科学问题的问题,或是2)讨论的具体内容:①以需验证的假设和回毫无依据
8、地通过否定已有成果以“尚属空白”来确答引言中提出的科学问题作为开始;②以实验结果立自我感觉上的科学问题;有的甚至将通过常规方作为论据支撑结论,阐述作者的结果与假设和已有法研究常规问题,只是换个不同研究区域就自以为文献的相互关系,解释为什么作者的研究结果是正是创新而将其设为科学问题的情况。那么,如何才确的,对已有研究形成了什么样的挑战;③以严密能使引言部分提出的问题成为“真正的科学问题”
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