表达建议的英语功能句型.doc

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1、中小学个性化辅导专家久久教育辅导讲义学员编号：年级：初二课时进度及课时数：16/28学员姓名：姜斌辅导科目：英语授课教师：陈老师课题表达提议/提出建议的英语功能句型授课时间：2月2日10：00—12：00备课时间：2月1日教学目标掌握提出建议的英语功能句型重点、难点掌握提出建议的英语功能句型考点及考试要求掌握提出建议的英语功能句型教学内容句型一:Wouldyoulike/love(todo)sth.?这是一个很委婉的表示建议的句型,并带有与对方商量的意味,意为“你想要(做)……吗?”。如:—Wouldyouliketogotot

2、hecinemawithme?—Yes.I’dlike/loveto. 句型二:ShallI/wedosth.?此句型是用来提建议或征求对方意见的,意为“我(们)做……好吗?”,语气委婉,商量的语气较浓。如: Shallwegotothezoo? 句型三:Let’sdosth.当你觉得可以直截了当地向对方提出建议,让对方和自己一起去做某事时,常用该句型,意为“咱们做……吧。”该句型后常加附加问句“shallwe?”,使语气更加委婉。如:Let’slistentothistape,shallwe? 句型四:主语+had(‘d)be

3、tter(not)dosth.该句型用于表示对下级、晚辈的劝告,往往带有命令、强制的语气,意为“某人最好(不要)做某事”。如:You’dbettergotohospitalatonce. 句型五:Whynotdosth.?该句型是Whydon’tyou/wedosth.?的省略式,表示向对方提出一种建议或询问某种原因,暗含有责备对方的意思,意为“为什么不……?”。如:Whynotgoandaskyourteacher?=Whydon’tyougoandaskyourteacher?句型六:What/Howabout(doing)

4、sth.?如果是在讨论式的谈话中,可用该句型提出一个建议或引出一个新话题。如:Whataboutmeetingoutsidetheschoolgate?—Myfatherisaworker.—What/Howaboutyourmother?久久教育咨询电话：0376-QQ：中小学个性化辅导专家三、家庭作业家长签字：四、学生对于本次课的评价：○特别满意○满意○一般○差学生签字：五、教师评定：1、学生上次作业评价：○好○较好○一般○差2、学生本次上课情况评价：○好○较好○一般○差教师签字：久久教育教务处久久教育咨询电话：0376-Q

5、Q：