矛与盾（教学反思）.doc

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1、《矛与盾》宝鸡市渭滨区金陵小学侯朝辉教学反思：《矛与盾》是一篇文言文寓言，文字简练，形象生动，说明了深刻的道理，也让人体味到其中的含蓄和幽默。在文字表达上与现代文有着很大的差异，因此在教学中，我注意从以下几方面做，使课堂教学边枯燥为快乐。1、“书读百遍，其义自见”，这节课上，我从学生的实际出发，给学生充分读书的空间，让学生从读中感受文言文的语言美，激发学习古文的兴趣。一进入新课，先让学生自由读，要求读准字音，读通句子，在此基础上，听老师范读，再让学生练读，注意节奏和停顿，这样在一边一边的读中学生也就能把握好句子的语气。这样，学生读的能力也就慢慢提高了。

2、2、在本节课的教学中，我设计了“演练结合，明白事理”的教学环节，大胆的将卖矛与盾的场景搬进课堂，让学生极力模仿楚人卖矛和盾时的语言、动作、神情，让学生更好的领悟楚人的心理，进而更深地理解课文。另外，学完课文内容，我又设计了让学生在轻松的氛围中为《矛与盾》的动画配音，既提高了学生的学习积极性，又更深层次的明白了课文的道理，进而达到对课文熟读背诵的程度。3、在拓展训练中，我设计了两个问题：①现实生活中有没有这样的人？举例说明。②你想对楚人说什么？对学生进行教育，使他们明白：说话办事一定要实事求是，不要言过其实、自相矛盾。