优质课打击乐《蝶飞舞》》.doc

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1、赛讲时间讲课教师活动目标活动内容活动准备活动过程4.小结：师：午睡时如果想上厕所老师说悄悄话，走路时要像小花猫一样轻轻的，睡醒后也不能和小朋友说话，发出任何声音，我们要懂得关心爱护身边的小朋友，上课时也要认真听不能影响别人。教师优质课赛讲教案赛讲时间2010年11月24日讲课教师李瑞芳活动目标1.能安静倾听故事，理解故事内容，感受故事中关爱朋友的美好情感2.学说故事中简单的角色对话活动内容故事《爱唱歌的小麻雀》活动准备小动物头饰、大挂图，活动的小动物图片、幻灯片活动过程一、导入激趣师：小朋友你们爱唱歌吗？有一只小动物也特别爱唱歌，快来

2、猜猜它是谁啊？（出示麻雀）这是谁？今天老师就给大家带来一个好听的故事，名字叫《爱唱歌的小麻雀》，我们一起来听一听吧！二、教学过程1.幼儿完整倾听故事（放录音）提问：故事的名字叫什么？故事里有谁?是谁不让小麻雀唱歌的呢？为什么呢？过渡：那我们再来仔细的听一次，听听小麻雀和小动物们在说些什么它们是怎么说的?2.教室看挂图讲故事，幼儿再次倾听理解故事提问：小麻雀看见小松鼠怎么问的？小松鼠是怎么答的？小麻雀看见猫头鹰怎么问的？猫头鹰是怎么答的?小麻雀看见小猴子怎么问的？小猴子是怎么答的?小麻雀看见小熊宝宝在睡觉时，它是怎么做的？小麻雀为什么要

3、轻轻的飞回树顶上？3.幼儿交流讨论：提问：你喜欢这只小麻雀吗？为什么？你觉得什么时候也不应该大声说话？午睡时我们应该怎么做就不会影响小朋友睡觉？教师优质课赛讲教案5.延伸：你喜欢这个故事吗？我们戴上头饰到语言区表演这个故事好吗？教师优质课赛讲教案赛讲时间2009.11讲课教师吴春莲活动目标1在熟悉曲调的基础上，感受乐曲旋律，学会根据图谱掌握相应的节奏型2.体验打击乐演奏的乐趣及大家合作成功的快乐。活动内容打击乐《蝶飞舞》活动准备图谱打击乐器休止符节奏图DVD盘活动过程一.指图：今天，老师要带小朋友到公园去玩耍，现在我们就一起出发吧！（

4、听音乐两次）（指图第一次）师：在公园里我们看到了什么？（花、蝴蝶、蜜蜂），老师更小朋友一样，看到了美丽的大花瓣、小花苞，还看到大花朵、大花叶、可爱的蝴蝶和两只小蜜蜂。（指图第二次）师：让我们再认真的用小耳朵听一听，音乐中有什么特别的地方（强调讲解空拍XX　｜　O　XX）二．身势动作：师：来到美丽的公园，你们开心吗？现在就让我们和它们一起随着音乐跳起来好吗？（１）大花瓣的地方怎么跳合适呢？（拍手几下），小花苞（点指几下）（指图连起来做一次）（个别指导）（２）蝴蝶、花叶让我们用同一个什么动作表现合适呢？（大拍手）（指图练习一次）（个别指导

5、）（3）大花结用什么动作合适（拍手打开）（4）现在我们从开头完整表演一次。（师指图，幼儿拍）（5）跟着好听的音乐表演一定会表演的，更棒，对吗？一起听。（6）分组：开心吗？这次咱们分组表演。花瓣组（怎么拍）、花苞组（点指）、蝴蝶、蜜蜂、大花叶组（大拍手、拍手打开）（7）指图完整表演，强调最后齐拍三．器乐合奏（1）现在老师还带来好多小乐器，我们用这些小乐器把这首好听的音乐演奏出来好吗（2）让我们轻轻地请出你的小乐器，并且要管理好你的小乐器。要求是这样的：大花瓣用响板演奏，那小花苞用什么演奏呢（碰铃），蝴蝶、大花大花叶呢（铃鼓），最后，小蜜

6、蜂这儿的时候我们齐奏。奏哼唱练习一次，(小结)。（3）试听音乐练习二到三次（小结）四.结束:师：小朋友，玩的开心吗？下次我们还会用更多好听的乐器来演奏音乐，跟美丽的蝴蝶、花朵、小蜜蜂再见吧！