《桃花源记》导学案(学生案).doc

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1、21《桃花源记》导学案（学生案）学习时间：年月日星期班级：姓名：课题名称《桃花源记》陶渊明科目语文年级八年级（上）主备教师八年级语文组审核教导处授课教师学习目标1、熟读并背诵课文，积累并扎实掌握常见的文言词语及文言现象。2、通过合作探究，能够翻译课文，感受世外桃源所描绘的美好社会生活。3、激情展示，阳光参与。以极度的热情投入到学习中去，享受学习的快乐。学习重、难点1、掌握、积累常用文言词语含义，了解古今异义现象。2、了解本文所反映的社会理想，辩证地看待作者在文章中寄托的这种社会理想。学习时间2学时导学过程学生纠错补漏第一学时资料链接1、作者陶渊明，名，

2、字，东晋著名、，世号靖节先生，别号五柳先生。生于东晋末期，出身于没落的地主官僚家庭。他少时颇有壮志，博学能文，任性不羁。当时社会动乱不安，他有志不得伸，做过几任小官，由于不满官场丑恶，41岁时弃官回乡，归隐田园，留下了“不为五斗米折腰”的传世美谈。他是我国文学史上第一位诗人，其诗自然质朴，意味隽永。代表作有《归去来兮辞》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》。他所作的诗文，内容多描写农村生活，表现了优美的自然风光，抒发他热爱田园生活、乐于和农民来往和不愿与统治者同流合污的高尚感情；但也包含了乐天知命、消极适世的因素。在形式是一反当时华而不实的文风，明朗

3、清新，质朴自然，善于抓住客观事物最突出的特征，淡淡几笔传神的表现它的形象，简洁含蓄而富有韵味，对后代作家有较大的影响。2、写作背景本文写作年代在约是宁永初二年（421年），其时陶渊明已经五十七岁了。他拒绝同刘格的来政权合作，不满黑暗的政治现实，同时由于他和农民接近，理解他们追求理想社会的愿望，所以写了这篇记和诗。自主学习1.注字音，写汉字。豁（）然开朗俨（）然诣（）太守垂髫（）刘子骥（）便要（）还家叹wǎn()bīn()纷qiān()mò()交通2、重点词语释义。为业（）缘（）夹岸（）杂（）鲜美（）异（）穷（）舍（）豁然（）开朗（）平旷（）属（）怡然自

4、乐（）悉（）咸（）妻子（）邑人（）焉（）间隔（）皆（）叹惋()不足()既()志()诣()如此()遣()欣然()4/43.解释通假字。便要还家4.古今异义词。鲜美：古义：今义：交通：古义：今义：妻子：古义：今义：绝境：古义：今义：无论：古义：今义：如此：古义：今义：5、解释下列多义字：1)其：复前行，欲穷其林（）2）志：处处志之（）太守即遣人随其往（）寻向所志（）3）寻：寻向所志（）4）向：便扶向路（）寻病终（）寻向所志（）6、熟读课文，结合注释、工具书翻译全文。合作探究1.本文的故事线索是什么？2.用最简洁的语言概括故事的情节。（）——（）——（）——

5、（）3.作者是从哪几方面介绍桃花源的?练习巩固完成《新课堂》P62页1—6小题。第二学时自主学习1、翻译课文。2、背诵课文。合作探究反复诵读，探究、提高、升华。1.桃花源给了你什么样的深刻印象？试摘取文中词句说明。2.怎样理解文中所说的“绝境”，你愿意在桃源居住吗？为什么？3.桃花源是否真的存在？说说你的理由。4.文章结尾写了一个真实的人“刘子骥”，作者的目的是什么？5.渔人离开桃源“处处志之”，却再也找不到桃源，为什么？6.“不足为外人道也”怎么解释，桃源人为何这样吩咐？7.文章虚构了一个怎样的理想社会？表达了作者什么样的思想感情？8.为什么说桃花源

6、是当时的理想社会？我们今天应当怎么评价？练习巩固完成《新课堂》P63页7—13小题4/4学习测评1．《桃花源记》作者，（朝代）著名诗人。2．文中描写桃源美好的自然环境的句子是；体现祥和安乐的社会环境的句子是。3．解释下列句中加点的字①渔人甚异之（）②具答之（）③复前行，欲穷其林（）④欣然规往（）⑤诣太守（）⑥未果，寻病终（）4、用现代汉语翻译下面各句。（1）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（3）缘溪行，忘路之远近。5、找出出自本文的成语，并解释。6、阅读语段，答文后题。晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行

7、，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。  林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨

8、然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫并怡然自