我-是-如-何-抓-落-实-的.doc

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1、我是如何抓落实的姓名：梁乃英科目：思品年级：初二我执教初中思想品德课时第三年了，一轮回教学还未完成，完全是一名新老师。如何适应课改的潮流上好思想品德课？如何既体现素质教育的要求又增强政治教育教学的有效性，为学校德育工作出一份力？又如何应对中考指挥棒下的应试教育？这对我而言是个难题！我怎样才能教好政治达到理想的教育教学效果呢？我该如何抓落实呢？我是摸着石头过河，边学边教。落实情况如下：首先和学生建立一种民主平等和谐的师生关系，营造宽松愉悦的课堂氛围，让学生主动积极的参与教学。其次树立不断学习的理念，学习他人的长处，

2、学习教育教学理论，促进自我发展和进步。经常向有经验的老教师学习请教。三人行必有我师，利用没课的时间去听别的政治老师的课。呼文连和郭奇平老师善用学案教学，她们有效组织课堂，教学效率高，张春平和薛文秀老师的课使用自学式、探究式、问题式、讨论式等。知识点落实到位，教学思路清晰，课堂气氛活跃，特别是张老师的课思路严密，课堂严谨，学生对知识点的掌握很扎实，一个字一个词（关键词）都不放过。学生能够大胆质疑，勇于提出问题并能够在老师的指导下通过积极合作探究解决问题。通过同科学习汲取别人长处，结合自己的教学方式授课，在教学中不断

3、摸索适合自己的教学模式。再次抓好课堂教学1、重视学科，讲明学科的重要性；记住学生的名字，讲明自己上课的原则（师生达成共识），提出自己的希望和要求。2、日常管理要求：联盛中学初中教学部我是如何抓落实的姓名：梁乃英科目：思品年级：初二课前准备：上课铃响，课代表带领大家朗读上节课的知识点（大约3分钟），一来巩固复习上节课知识，二来组织课堂，让学生一打铃就有事做，而不是坐着等老师或者处于无序状态。1、课前研读教材，做到心中有数，不打无准备之仗。①、课前了解学生素质现状、知识水平、认知结构和生活阅历等，为开发利用生活资源做

4、准备，布置学生收集资料。②、多读书，收集更多的资料来为教材作补充。③、采用多媒体教学，利用多媒体的优势创设情境，设疑引思，将枯燥的课堂变成孩子们学习的乐园。多媒体教学能激发学生的学习兴趣，更主要的是通过情境展示而引发问题。另外还采用小品演示，让学生扮演不同角色，积极参与教学，大大激发了学生学习的兴趣，在轻松活泼的气氛中很容易掌握知识。我还想郭奇平老师学习如何引导学生自己发现和生成问题，让他们主动探求，构建知识，并应用已有经验和学习能力审视学习内容，理解应用学习内容。有时候我也采用学案教学，也用张春平老师的方式教学

5、，教无定法，只要用的得心应手。再者摸索解题技巧，教会学生答题的方法，授之以渔。政治是中考科目，所以很现实的问题式不仅要抓好课堂知识点的落实，还得教会学生如何解答问题，这才是教学的关键。所以我不断摸索，在网页上下载初中政治答题技巧或答题公式等，印发给学生，并讲解应用。同时我抓住一切可能的机会请教。有一次和李瑞枝老师闲聊，说到如何教政治的问题，我向她请教如何教学生答题联盛中学初中教学部我是如何抓落实的姓名：梁乃英科目：思品年级：初二。她说很简单就是九个字：是什么、为什么、怎么办！我听后仔细研究各类题型，发现确实很多解

6、答题和分析说明题是根据是什么、为什么、怎么办来设计的，解答的时候自然就根据这九个字的知识来解答了，然后我注意到课堂结构也是基本围绕是什么、为什么、怎么办呈现的。于是我辅导做题，解答作业，课堂教学中穿插答题的方法，都得心应手，不再是盲人摸象，东一段，西一点的解题了。作业的落实主要是两方面，一是在授课后要求学生根据知识结构归纳整理知识点，以巩固所学内容。二是借助导学案的练习巩固应用知识。偶尔也印发一些相关的题型来进一步加强巩固训练。每次测验后要登记分数，对学生成绩进行分析，学生要对试卷进行分析说明，以巩固积累解题方法

7、和总结答题经验。总之，我将不断摸索，不断探究，深钻细研，在教学上力求取得更大进步。2011-11-16联盛中学初中教学部我是如何抓落实的姓名：梁乃英科目：思品年级：初二联盛中学初中教学部