形容词及副词用法及习题整理稿.docx

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1、形容词副词用法专题精讲  Ⅰ形容词  -命题趋势  形容词是历年各省市中考必考知识点。从考查形式看,一般有单项选择、完形填空、词语运用等。所占分值通常为2~4分。从命题意图看,侧重考查考生在具体语言环境中使用形容词的能力。  -考查重点  中考试题对形容词的考查涉及形容词原级,比较级和最高级的各种句型、形容词作定语的位置、易混淆的形容词用法辨析等。其中,形容词比较等级句型、形容词修饰不定代词something,anything,everything,nothing时的位置,易混淆的形容词用法辨析等是考查的热点。

2、形容词的定义表示人或事物的属性,特征或状态的词叫形容词(Adjective).形容词修饰名词,它的基本用法就是为名词提供更多的信息,它分为性质形容词和叙述形容词两类.一般放在所修饰的名词之前;若修饰不定代词,则需后置.结构特点以-able,-al,-ful,-ic,-ish,-less,-ous,-y等后缀结尾的词,一般是形容词,如:changeable(多变的),medical(医学上的),careful(仔细的),foolish(愚蠢的),careless(粗心的),delicious(美味的),healt

3、hy(健康的),rainy(多雨的)等.加前缀后缀的情况:第一类:加前缀-un例词:unhappyunusualungratefulunhelpfulunkind第二类:加后缀-less例词:carelesshomelesshopeless第三类:加前缀-im例词:impolite(不礼貌的)impatient(不耐心的)impossible(不可能的)第四类:加前缀-in例词:incorrect(不正确的)inactive(不活跃的)第五类:加前缀-dis例词:dishonest(不诚实的)第六类:加前缀-i

4、r例词:irregular(不规则的)归纳:初中阶段绝大多数形容词都是加前缀-un构成其否定形式,记忆起来工程浩大,比较困难。但如果我们把不是加-un前缀而是加-im,-in,-dis,-ir等前缀的这七个单词牢记的话,那么就能达到事半功倍的效果。  1.形容词的位置:形容词一般放在名词前作定语(1)单个形容词修饰名词时,一般要放在名词的前面.它们的前面常常带有冠词,形容词性物主代词,指示代词,数词等.例如:aredflower一朵红花thisinterestingstory这个有趣的故事(2)当形容词所修饰的

5、词是something,anything,everything,nothing,somebody,nobody等复合不定代词时,形容词必须置于所修饰的词之后.例如:Shehassomethingnewtotellme.她有一些新的情况要告诉我.Doyouknowanybodyelsehere?这儿你还有认识的人吗(3)形容词后面有介词短语或不定式短语时,形容词必须置于名词之后.例如:Itisaproblemdifficulttoworkout.这是一个难以解决的问题.(4)表示长、宽、高、深及年龄的形容词,应放

6、在相应的名词之后。  例如,Howlongistheriver?It’sabouttwohundredmetreslong.(5)多个形容词修饰名词时,其顺序为:  限定词(冠词、指示代词、形容词性物主代词、数词)——描绘词(大小,长短,形状,新旧,长幼,颜色)——出处——材料性质——类别——名词  Asmallroundtable一张小圆桌  Atallwhitebuilding一幢高大的白色建筑物  Adirtyoldblackshirt一件又脏又旧的黑色衬衣AfamousAmericanmedicalsc

7、hool一个非常著名的美国医学院请根据形容词排列规则完成以下练习:   1.Shehasa___jacket.(leather,brown,beautiful)    2.Hehasa___car.(American,long,red)    3.Theyliveina___house.(old,beautiful)    4.Wehavea___table.(antique,small,wooden)    5.Hehasa___jumper.(woollen,lovely,red)    6.Shehasa

8、___ring.(diamond,new,fabulous)    7.Itwasa___song.(French,old,lovely)    8.Heownsa___dog.(black,horrible,big)    9.Sheboughta___scarf.(gorgeous,silk,pink)   10.Isawa___film.(new,fantastic,Britis

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