隐性德育调查问卷修改稿.doc

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1、隐性德育视角下中学校园文化建设调查问卷您好！感谢您在百忙中接受我们的调查。本调查只是为了学术研究的目的，调查也将采取匿名形式，其中答案也无对和错，不会对您产生任何不良影响，敬请您按照自己真实的观点填写问卷！年级：□高中□初中性别：□男□女身份：□管理者□教师□学生所在中学：□省级或市级示范性初、高中□普通初、高中1.你对隐性德育是否了解（）A.很了解B.有些了解C.不了解D.没听说过2.显性德育主要通过正规课程（例如，政治理论课、专题讲座等）进行；隐性德育主要采取暗含的、间接的、内隐的方式展开（例如以校园文化为载体开展隐性德育），您认为用哪种德育方式容易让你接受（）A

2、.显性德育B.隐性德育C.显性德育与隐性德育相结合D.无所谓3.您怎么评价所在学校的隐性德育状况()A.很好B.较好C.一般D.较差4.（可多选）您觉得制约隐性德育的主要问题是()A.重视不够B.研究不足C.路径不顺D.实践不多5.（可多选）您认为影响德育效果的主要原因是()A.教育能力不到位B.学生需求被忽略C.德育模式太陈旧D.德育环境受干扰6.（可多选）您认为中学哪些人能实施隐性德育（）A.学校领导B.教师C.职工（图书管理员、后勤服务人员等）D.学生7.您对所在学校校园建筑的印象是（）A.追求外观设计，无人文内涵B.追求人文内涵，外观设计差C.既讲究外观设计，

3、又具有人文内涵D.其他8.您对学校校园建筑和校内道路的命名印象是（）A.多以方位、数字命名B.多以知名校友名字命名C.多以含有教育意义的箴言命名D.其他9.您认为校园建筑是否应该体现学校特色（）A.应该B.不应该C.无所谓10．您在校园内是否发现例如，竹子、荷花、青松等寓含德育价值的花草树木（）A.是B.否11.您所在学校是否建有校史陈列馆（）A.有B.没有C.不清楚12.校园制度中出现频率最高的字眼是（）A.“禁止”B.“允许”C.“请”D.其他13.你认为校园规章制度()A.比较完备，合情合理B.存在不足，缺乏人文关怀C.有点死板，不够灵活D.其他14.您所在学校

4、制定新的校园制度时是否召开学生座谈会等形式征求意见（）A.是B.否C.不清楚15.您对学校社团活动的评价()A.活动丰富、但无教育意义B.活动丰富、很有教育意义C.活动单调、无教育意义D.活动单调、但有教育意义16．您会把所在学校的校训作为座右铭吗？（）A.会B.不会C.不知道17.您对学校的校训看法是（）A.有特色，具有无形的感染力、凝聚力B.无特色，内容宽泛，雷同化，口号化C.没感觉D.其他18.您是对学校校徽所蕴含的印象是（）A.简单直白B.晦涩难懂C.形神具备，育人于无声之中D.其他19.您学校的校风、学风、校史、校训、校歌对您的世界观、人生观、价值观的形成影

5、响（)A．很大B较大C．较小D．没有影响本次问卷调查到此结束，感谢您的合作与参与，谢谢!