观察物体（第一课时）.doc

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1、花坪小学导学案（试用）课题买铅笔课型新课课时１本周行为训练重点倾听编制人田继萍董再银审核人班级一年级小组姓名学习目标1、通过观察实物的前后左右几个面,体会从不同方向观察同一物体所看到的形状可能是不同的2、通过实际操作操作,判断从不同方向看到的单一物体的形状.学习过程师生笔记一、创设情境出示情境图,让学生融入情境之中,体会在不同的角度看到的面1、两人一组，拿出自己准备的娃娃，说出你看到的是物体的那个面？两人再互换位置再说出你看到的物体的形状。二、探索先让学生尝试独立探究1、假如你坐在小霞的位置上，你看到的

2、是哪幅图？2、和别人交换物体再观察，说一说你看到的是物体的哪个面？3、看老师手中的储蓄罐，说出你在不同的位置所看到的面三、做一做，说一说P19L1、2、4四、主动展示，张扬个性五、及时测评，促进发展1、完成书19第1、2、3、4题“说一说”。六、全课总结1、相互检查2、3题，自己在全对题目的后面画个笑脸。