《竹影》参考课件4.ppt

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1、请同学们来猜个谜语你有我有他也有，黑身黑腿黑黑头，灯前月下跟你走，就是从来不开口。（影子）竹影---丰子恺学习目标：1、掌握生字新词，了解作者。2、学习本文生动形象的描写，体会童真童趣。3、了解中国画和西洋画的不同特点，初步形成自己的审美观、价值观。撇蘸幽暗惬意口头禅参差不齐萧萧徘徊水门汀芥子园piězhànyōuqiècháncēncīxiāopáihuáitīngjiè检查预习读准下列词语文学常识填空丰子恺，原名＿＿＿，浙江崇德人，现代＿＿＿、＿＿＿，是一位多方面卓有成就的文艺大师。作品有＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等。丰润画家散文家《＿缘缘堂随笔》

2、《缘缘堂再笔》《随笔二十篇》惬意:弥漫:参差:包罗:口头禅:满意、称心、舒服。遍布。长短高低、大小不齐。包括（指大范围）指经常挂在口头上的词句。解释词语整体感知请用一句最简洁的话概括文章的主要内容。我、弟弟和华明在月夜里画竹影，听爸爸讲中国画的艺术特征。1、课文写“我”和小伙伴看天看月看竹影，充满童趣，你觉得哪些描写最为生动，为什么？2、文中写道“大家吃了一惊，立起身来，看见爸爸反背着手立在水门汀旁的草地上看我们描竹，他明明来得很久了。”这句话中以及后来爸爸的表现，你觉得爸爸是个怎么样的人？合作探究合作探究一课文写“我”和小伙伴看天看月看竹影，充满童趣，你觉得哪

3、些描写最为生动，为什么？1、“天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱”，“那光一跳一跳地沉下，非常微弱，但又迅速而不可挽救”。写红光的消失充满动感，符合儿童天真活泼的性格。2、“原来月亮已在东天的竹叶中间放出她的清光，院子里的光景已由暖色变成寒色，由长音阶（大音阶）变成短音阶（小音阶）了。”用色彩的暖色和寒色来描写日光和月光给人的感受，用音乐的长音阶和短音阶来比喻由日光到月光的变化。3、门口一个黑影出现，好像一只立起的青蛙，向我们跳将过去。把人影比作青蛙，充满童趣。文中写道“大家吃了一惊，立起身来，看见爸爸反背着手立在水门汀旁的草地上看我们描竹，他明明来得很久了

4、。”这句话中以及后来爸爸的表现，你觉得爸爸是个怎么样的人？合作探究二爸爸对孩子描竹影的游戏是支持和鼓励的，爸爸善于保护孩子的童真、童趣，善于保护孩子的创造力。“爸爸”是以艺术领路人的身份出现，他适时地利用孩子的游戏因势利导地给孩子们上了一堂艺术入门课。拓展延伸一1、请结合课文谈谈“西洋画像照相，中国画像符号。”这句话怎样理解?“符号”是由两部分组成的，一是内容，二是形式。这句比喻形象说明了两种审美体系，两种绘画形式的不同。照相是对事物真实的反映，符号是抽象地指称事物。中国画和西洋画的不同特点欣赏之----风景中国画和西洋画的不同特点欣赏之----风景中国画和西洋

5、画的不同特点欣赏之----人物中国画和西洋画的不同特点欣赏之----人物结论：中国画趣味高远，西洋画趣味平易。作为艺术研究，西洋画不及中国画的精深。作为民众欣赏，中国画不及西洋画的普通。拓展延伸二我们在生活中经常做游戏，比如捏泥人、堆雪人、用花和柳条编花环、跳房子等等，留心想想，你在游戏中有美的发现吗？（四人小组讨论，然后推举同学到班上交流，时间控制在两分钟左右）过家家、老鹰抓小鸡——戏剧表演艺术涂鸦、在手臂上画手表——绘画艺术堆积木、堆雪人、玩泥巴——建筑雕像艺术起外号、编故事——文学创造剪纸、叠纸飞机——手工艺术结束语：童心童趣是天真烂漫的，一去不返的童年是

6、美好的，只要我们拥有一颗童心，就能拥有童年般的快乐；看似平凡的生活，用心体会处处有滋有味，做生活的有心人，其实生活中的美无处在。诚如罗丹所言：对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。