优质教案（田浦河）.doc

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1、优质课教案设计　　　　执教人：田浦河课题精彩的马戏年级小学二年级科目语文第一课时课型新课教学方法启发与思考教学目标内容知识与技能1、学会本课9个生字；2、感受马戏的精彩和了解马戏团的叔叔阿姨们辛勤训练的结果；3、有感情地朗读课文；4、对学生进行思想品德教育过程与方法经历学习课文、认读生字、理解词语的过程，感受人与动物的和谐发展和千万遍的训练的艰辛情感态度价值观人和动物相比，人应该聪明多了吧，相信你们在老师的教育下，要比动物听话吧。教育学生从小懂得尊老爱幼，努力学习成为祖国建设者和接班人的好孩子重点对学生进行思想品德教育难点教育学生成为懂事的好孩子教学

2、过程设计意图一、谈话：简介我妈妈养猪的过程，最后到屠宰时悄悄掉泪的感人故事。1、猪爱吃肯长；2、猪贪睡；3、猪爱干净，从不乱拉大小便；4、猪全身洁白，爱甩尾巴，肥大逗人爱。二、学习课文内容：1、教读课文，理解词语：“圆溜溜、好奇、观众、移动、紧张、哄笑、出色、稳稳当当、喝彩、听从、指挥”的意思。2、认读生字：（卡片出示）shùchǒuqiāohōngwán竖瞅跷哄顽chāshǔhètǐng插属喝挺3、在这些节目中，同学们最喜欢哪一个？你为什么喜欢？4、表扬：你们都说得对。１.故事导入，入情入境。２.教学课文内容，知道各种动物的精彩表演来自于叔叔阿姨们

3、艰辛驯服。３.一、对学生进行思想品德教育1、动物除了有一些特殊的本领外，它们表演技巧是与生俱来的吗？不是，是马戏团的叔叔阿姨们一千次一万次的训练。2、牛能耕地，是它本生就知道的吗？不是，也是农民朋友反复教驯反复教练才会的，然后把它喂得饱饱的，他才慢慢听话的。3、人和动物相比，是聪明些还是愚钝些？动物通过千万次的教育都能学会，难道我们还不如动物吗？二、渗透法制教育：我们的父母和爷爷奶奶生活在农村，农活很多，我们放学回家，应该为它们分担一些家务，如：做饭喂猪等，一次做不好，可以两次，两次做不好，可以三次，甚至十次百次，弄不好以后还会当上厨师哩！教育学生懂

4、事、听话。知道父母养育我们的不容易，知道老师对我们严格教育的良苦用心，知道国家和社会对我们的关注是为了什么？还不就是让我们成为建设祖国的接班人，成为有用的劳动者，做一个有益于社会的人。各种动物的表演技巧并不是与生俱来，它们都能驯服得服服帖帖，难道我们人还不如动物吗？４.我们都生活在农村，家家户户都以务农为生，我们家长生产很忙，我们放学回家煮饭喂猪应该是我们的义务吧。不会可以学噻。板书设计精彩的马戏shùchǒuqiāohōngwán竖瞅跷哄顽chāshǔhètǐng插属喝挺一千次一万次的驯服，一千次一万次的磨炼，一千次一万次的陶冶，孰能生巧。