冬爷爷变魔术.doc

《冬爷爷变魔术.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、语言活动：冬爷爷变魔术活动目标：　　1、学念儿歌，理解图片、情景里蕴涵的人物间的关系；　　2、尝试结合已有经验，按儿歌的句式进行仿编；　　3、在画画、说说的过程中体验创作文学作品的乐趣。　　活动准备：　　幼儿用书、磁带、练习册　　活动过程：　　一、激发幼儿兴趣。　　现在是什么季节？你是怎么知道？冬爷爷是个魔术师，他会变什么呢？一起来猜猜看吧。　　2、观察、讲述图片，初步理解儿歌内容。　　出示第一幅图，教师引导幼儿先讲述，再将这幅图片的内容朗诵给幼儿听。　　冬爷爷又变了什么魔术？为河中的鱼儿安上了什么？　　3、引导幼儿学习、欣赏儿歌。　　（1）幼儿完整欣赏

2、儿歌两遍。　　教师朗诵儿歌时对重要的词语要加重语气突出重点。　　（2）幼儿边看用书边学念儿歌。　　请小朋友边看书边学念儿歌。　　（3）引导幼儿用多种形式朗诵儿歌。　　我们还可以以小组的形式，自由念儿歌。　　4、使用幼儿用书进行绘画创编。　　冬爷爷给青山和小鱼变了魔术，冬爷爷还会给大地披上白袍？还会给谁装上玻璃罩呢？请你们把想到的画下来，在试着把儿歌说一说。　　幼儿进行简单绘画，教师巡回指导，并请画好的幼儿说一说。　　效果分析：引导幼儿理解儿歌里的比喻表达的具体意义是什么。尝试运用儿歌中的语言仿编儿歌，充分发挥幼儿的想象力和创造性思维，鼓励幼儿用听说等各种

3、方式参与到活动中去，提高对活动的兴趣。