《我喜欢》习作教案.doc

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1、《我喜欢》习作教案教学目标：1、激发学生对生活的体验，培养其热爱生活的思想感情。2、复习把文章写得有条有理的方法，学习按照类型分类整理的顺序写作，做到有条有理。3、通过例文学习表情达意的方法。能够初步运用抓特点、讲事例、谈感受的方法把文章写具体生动，表达真情实感，做到有情有意。重点难点：学习运用抓特点、讲事例、谈感受等方法来表达自己的感情；计划课时2至3课时教学过程第一课时一、聊天导入，激发感情1、谈论课前播放歌曲。2、交流自己平时喜欢听的歌。3、播放课件，激发对生活的喜爱之情，促进对生活的体验。二、列出提纲，理清条理

2、1、以“我喜欢”为开头列举自己所喜欢的事物。2、指名交流。3、学习按照类型分类的方法使文章有条有理。4、互读提纲，检查互助。5、指名选一项最喜欢的讲给大家听。三、学习范文，提炼方法（一）、学习抓住事物特点表达情意的方法1、出示张晓风《我喜欢》片段：我还喜欢花，不管是哪一种。我喜欢清瘦的秋菊，浓郁的玫瑰，孤洁的百合，以及幽闲的素馨。我也喜欢开在深山里不知名的小野花,十字形的、斛形的、星形的、球形的，我认为它们享有同样的尊荣。2、体会作者是怎样表达出自己对花的喜爱之情的。3、师小结：三个喜欢，结构由总到分有条有理！作者不仅

3、喜欢各类的花，还喜欢各种形状的花，抓住特点，让我们充分体会到了她对花的喜爱之情，这就叫有情有意！（板书有情有意）4、说一说：练习用“我喜欢……我喜欢……我也喜欢……我认为……”说句子。（二）学习通过讲事例谈感受的方法表达情意。1、出示段落：我喜欢我的家人。我喜欢我爸爸，从小他就特别疼爱我。我爱吃橙子，每年新鲜橙子刚一上市，他就买回来一大筐，还没进院门就开始喊“闺女，快来！看我给你买的啥！”显得比我还激动。我也喜欢我的妈妈。我喜欢悄悄地打量她，不知什么时候她乌黑的头发花白了，黑亮的眼睛变得灰蒙蒙的像蒙上一层霜雾，手又干又

4、皱，岁月的年轮爬满了她的脸庞。难道我妈妈真的变成了一个老太太！？我多想让妈妈一直像照片上那样青春靓丽时尚！可我又无法不爱她的白发她的皱纹她渐渐佝偻的腰身——因为它们共同珍藏着我的每一声欢笑、每一滴眼泪，默默呵护着我的幸福与美满……2、体会老师是怎样表达出对家人的喜爱之情的。3、师小结：我们还可以通过讲事例谈感受的方法表达情意。4、说一说:用刚才的方法表达对家人的爱。5、过渡。四、完成习作，互评指导1、生按照提纲，完成自己的习作。2、指名朗读，评价指导。3、总结，布置作业。五、板书设计我喜欢有条有理有情有意北师大版小学语

5、文五年级上册《我喜欢》习作教案红旗区实验小学杜凤羽我还喜欢花，不管是哪一种。我喜欢清瘦的秋菊，浓郁的玫瑰，孤洁的百合，以及幽闲的素馨。我也喜欢开在深山里不知名的小野花,十字形的、斛形的、星形的、球形的，我认为它们享有同样的尊荣。