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时间:2020-04-13
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1、初中语文教学中的知识与能力结构图课程分析 → 课标分析 → 教材分析 →教学目标分析 → 学生分析课程总目标语文能力语文知识认知能力中考内容(52个考点)学生分析1.积累·整合1.听1.语言知识a.识记 (3个必考点)一、必考点35个(125~135分)1.起始能力 1.1 语音古代诗文阅读(1)1. 现代文阅读(必考点6个) 2.说1.2 文字语言文字应用(2)b理解(2)c分析综合(4) 2.感受·鉴赏 1.3 词汇b.理解 (6个必考点)2. 古代诗文阅读(必考点10个)2.一般特征 3.读1.4 语法现代文阅读(2)b理解(4)c分析综合(3)
2、(必修)1.5 修辞古代诗文阅读(4)d鉴赏评价(2) 3.思考·领悟阅读与鉴赏2.文学知识c.分析综合 (7+5个考点)3. 语言文字应用(必考点9个)3.信息素养 (选修)2.1 原理现代文阅读(4个必考点)a识记(2)e表达应用(7) 诗歌与散文2.2 作品古代诗文阅读(3个必考点)4.写作(必考点10个)60分 4.应用·拓展小说与戏剧2.3 作家文学类文本阅读(2个选考点)基础等级 e-①~⑥ 内容、表达各③ 新闻与传记2.4 流派实用类文本阅读(3个选考点)发展等级 e-①~④ 特征④分16点 文化论著研读3.文章知识d.表达应用(17个必考
3、点)二、选考点17个(15~25分) 5.发现·创新 3.1 原理语言文字应用(2)1. 文学类文本阅读(选考点8个) 4.写3.2 记叙文写作(10)c分析综合(2)d鉴赏评价(3) (必修)3.3 议论文e.鉴赏评价(2+6个考点)f探究(3) 表达与交流3.4 说明文古代诗文阅读(2个必考点)2. 实用类文本阅读(选考点9个) (选修)3.5 应用文文学类文本阅读(3个选考点)c分析综合(3)d鉴赏评价(3) 语言文字应用4.文化知识实用类文本阅读(3个选考点)f探究(3) f. 探究(6个选考点) 文学类文本阅读(3个选考点)
4、 实用类文本阅读(3个选考点)
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