选修3－1第8章第1节知能演练强化闯关.doc

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1、.图8－1－14在磁场中某区域的磁感线,如图8－1－14所示,则(　　)A.a、b两处的磁感应强度的大小不等,Ba＞BbB.a、b两处的磁感应强度的大小不等,Ba＜BbC.同一通电导线放在a处受力一定比放在b处受力大D.同一通电导线放在a处受力一定比放在b处受力小解析:选B.磁感线的疏密程度表示B的大小,但安培力的大小除跟该处的B的大小和I、l有关外,还跟导线放置的方向与B的方向的夹角有关,故C、D错误;由a、b两处磁感线的疏密程度可判断出Bb＞Ba,所以B正确.2.(2012·启东中学模拟)如下图所示的各图中,表示通电直导线在匀强磁场中所受磁场力的情况,其中磁感应强度B

2、、电流I、磁场力F三者之间的方向关系正确的是(　　)图8－1－15解析:选ABD.由左手定则可以判断C项中力F方向应向上,故C错,A、B、D正确.3.图8－1－16(2011·高考上海单科卷)如图8－1－16所示,质量为m、长为L的直导线用两绝缘细线悬挂于O、O′,并处于匀强磁场中,当导线中通以沿x轴正方向的电流I,且导线保持静止时,悬线与竖直方向夹角为θ.则磁感应强度方向和大小可能为(　　)A.z正向,tanθ　　　B.y正向,C.z负向,tanθD.沿悬线向上,sinθ解析:选BC.若B沿z轴正方向,导线无法平衡,A错误;若B沿y轴正方向,由左手定则,受力如图甲:mg

3、＝BIL,所以B正确;若B沿z轴负方向,受力如图乙,Tsinθ＝BIL;Tcosθ＝mg,所以B＝tanθ,C正确;若B沿悬线向上,受力如图丙,导线无法平衡,D错误.图8－1－174.(2012·咸阳高三检测)如图8－1－17所示,用细橡皮筋悬吊一轻质线圈,置于一固定直导线上方,线圈可以自由运动.当给两者通以图示电流时,线圈将(　　)A.靠近直导线,两者仍在同一竖直平面内B.远离直导线,两者仍在同一竖直平面内C.靠近直导线,同时旋转90°D.远离直导线,同时旋转90°图8－1－185.(2012·亳州模拟)如图8－1－18所示,两平行金属导轨间的距离L＝0.40m,金属导

4、轨所在的平面与水平面夹角θ＝37°,在导轨所在平面内,分布着磁感应强度B＝0.50T、方向垂直于导轨所在平面的匀强磁场.金属导轨的一端接有电动势E＝4.5V、内阻r＝0.50Ω的直流电源.现把一个质量m＝0.040kg的导体棒ab放在金属导轨上,导体棒恰好静止.导体棒与金属导轨垂直且接触良好,导体棒与金属导轨接触的两点间的电阻R0＝2.5Ω,金属导轨电阻不计,g取10m/s2.已知sin37°＝0.60,cos37°＝0.80,求:(1)通过导体棒的电流;(2)导体棒受到的安培力大小;(3)导体棒受到的摩擦力.解析:(1)根据闭合电路欧姆定律I＝＝1.5A.(2)导体棒受

5、到的安培力F安＝BIL＝0.30N.(3)导体棒受力如图所示,将重力正交分解F1＝mgsin37°＝0.24NF1＜F安,根据平衡条件mgsin37°＋f＝F安,解得:f＝0.06N,方向为沿导轨面向下.答案:(1)1.5A　(2)0.30N(3)0.06N,方向沿斜导轨面向下一、选择题1.(2012·浙江省高三调研)电流计的主要结构如图8－1－19甲所示,固定有指针的铝框处在由磁极与软铁芯构成的磁场中,并可绕轴转动.铝框上绕有线圈,线圈的两端与接线柱相连.用两根导线分别将两只电流计的“＋”、“－”接线柱相连,如图乙所示,拔动一只电流计的指针,另一只电流计的指针也会转动.

6、为了解释上述现象,有同学对软铁芯内部的磁感线分布提出了如下的猜想,可能正确的是(　　)图8－1－19图8－1－20解析:选C.磁感线不能相交,ABD均错,只有C有可能.图8－1－212.已知地磁场的水平分量为B,利用这一值可以测定某一弱磁场的磁感应强度,如图8－1－21所示为测定通电线圈中央一点的磁感应强度.实验方法:①先将未通电线圈平面固定于南北方向竖直平面内,中央放一枚小磁针N极指向北方;②给线圈通电,此时小磁针N极指北偏东θ角后静止,由此可以确定线圈中电流方向(由东向西看)与线圈中央的合磁感强度分别为(　　)A.顺时针;　　　　　B.顺时针;C.逆时针;D.逆时针;

7、解析:选C.通电线圈产生磁场方向向东,由安培定则可知电流沿逆时针方向;磁感应强度为矢量,根据其叠加原理可得B＝B′cosθ(B′为合磁感应强度),所以B′＝所以本题选C项.3.如图8－1－22所示,两个完全相同的闭合导线环挂在光滑绝缘的水平横杆上,当导线环中通有同向电流时(如图),两导线环的运动情况是(　　)图8－1－22A.互相吸引,电流大的环其加速度也大B.互相排斥,电流小的环其加速度较大C.互相吸引,两环加速度大小相同D.互相排斥,两环加速度大小相同解析:选C.本题可采用等效法,将两环形电流等效为两磁体,如图所示,可知两