七年级英语下册Unit11Howwasyourschooltrip（第3课时）导学案人教新目标版.doc

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1、Unit11年级七科目英课题Unit11第三课时主备人周次教学辅助手段导学目标1、掌握本课的新单词、词组及句子；2、学会询问旅行情况及回答；3、能够掌握询问过去是否做了某事及回答；4、极度热情，高度责任，全力以赴，在小组合作交流中享受学习的快乐。重点难点询问过去是否做了某事及回答。Didyou……？过去时态的一般疑问句导学模式自学--------展示-------反馈导学策略及学法指导（师生互动设计）导学过程四步设计自主学习【自主学习】一.请默写下列单词。P1291.博物馆________2.火；火灾________3.油画；绘画________4.

2、消防站________二.请默写下列短语。P641.去动物园_________________2.参观博物馆___________3.骑马_________________4.爬山_________________5.参观消防站_________________6.去钓鱼__________【合作探究】1....itwasdifficulttotakephotos,soIdidn’ttakeany.……拍照太难了，所以我一张照片也没有拍。该句中it代替动词不定式totakephotos做形式主语。Itis(was)+形容词+todo…意为“做……是…

3、…”。如：ItiseasytolearnEnglishwellifyouworkhard.如果你努力的话，学英语是容易的。2.Ididn’tlikethetripatall.我一点儿也不喜欢这次旅行。not…atall意为“一点儿也不，根本不”。如：Idon’tlikemuttonatall.我一点儿也不喜欢羊肉。合作探究【交流展示】导学策略及学法指导（师生互动设计）导学过程四步设计交流展示1请同学们独立完成1a，将图片与短语进行匹配，对子之间核对答案。2听录音，回答1b中的两个问题。3再听一遍，完成1c中的表格，组内核对答案。4pair-work,

4、模仿1d谈论自己上次的学校郊游，练习对话。（先组内展示，在班级大展示，进行质疑评价。）【反馈检测】一用所给词的适当形式填空。1.How______(is)yourschooltripyesterday?2.I______(go)tothezoowithmyparentslastweekend.3.Myfriends______(study)fortheEnglishtesttwodaysago.4.______you_______(eat)breakfastjustnow(刚刚)?5.Gina______(buy)agiftforhersistero

5、nherlastschooltrip.二句型转换。6.Weclimbthemountainonweekends.(用lastweekend替代onweekends)We_____themountain________________.7.MyfamilyvisitedanartmuseumlastSunday.(变否定句)Myfamily____________anartmuseumlastSunday.8.Tonydrewpicturesintheartmuseum.(变一般疑问句，并作肯否回答)___________Tony_____anypic

6、turesintheartmuseum?Yes,___________.No,______________.三翻译句子。9.Jane的旅行怎么样？很棒。___________________________________________________________10.Tony在他上次的学校旅行中看到了一些漂亮的油画。__________________________________________________________反馈检测教后反思