地理人教版八年级上册教学反思.docx

《地理人教版八年级上册教学反思.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、“我国主要铁路干线的分布”教学反思龙桥中学田艳萍这节课学习的主要是“铁路干线”和“铁路枢纽”，培养学生的看图绘图技能。所以这节课我就紧紧围绕着这两个目标进行教学活动。自认为这节课做得比较好的地方有以下几点：1、整节课都贯穿着“学以致用”的理念。老师的教，学生的学，最终都是为了用，让学生明白这些知识是与我们的生活息息相关的，是有用的，他们就会重视和认真。2、采用了灵活多样的教学方式，吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。如利用多媒体课件动态图演示铁路干线的位置和起讫点，以增强直观性，指导学生读图，描图，让学生动脑，动口，动手，从中获取知识，学生能快速掌握当堂知

2、识，效果较好。最后，通过展示“未来交通工具”，拓展学生视野，让学生大开眼界，学生兴趣很高！3、课堂基本体现了以学生为主体，老师为主导的特点，师生互动，生生互动使课堂气氛较为活跃，一改以往传统课堂的沉闷与拘束。4、作业的精心设计也是本节课的一个亮点之一。无论是课堂练习中对常规知识的学习与巩固，还是课后练习检查学生对已学知识的运用和动手能力的培养，都确实是我经过认真思考而精心准备的。但是，由于各种原因，这节课在一些地方还做得不够好。如：从课堂节奏看，看似思路清晰，节奏流畅，但为了完成教学内容，学生基本都被迫按照我的套路走，留给学生自由发挥和讨论的时间很少。恐怕很

3、多老师都有同感：内容多，时间短，又有“向45分钟要质量”的口号在耳边回荡，我们可不敢“造次”。有时我觉得我们就像导游，把游客匆匆忙忙地领到一个景点，还没让他们好好地欣赏和品味美景，又赶鸭子一样把他们引到另一个景点。不知各位同仁认同吗？我们经常对学生说：“地理知识就在我们身边，学习对我们生活有用的地理。”可怎样才能改造学生们的学习，让他们学得又快又好，学会怎样学习，学会怎样运用，则是我们为人师者永远要探讨和反思的课题了。