以院(系)级本科教学评价为抓手.doc

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1、以院(系)级本科教学评价为抓手明确办学思路、改善教学条件、深化教学改革、提高教学质量中国矿业大学教务处一、开展院(系)级本科教学评估工作的背景我校从原国家教委第一次下发评价方案之日起,就决定以迎接评优为契机,以评价方案为导向,大力加强教学基础建设,积极开展教育思想讨论和面向21世纪教育教学研究,深化教学改革,努力办出特色,提高人才培养质量,以优秀成绩接受国家对我校的评价。1996年至1997年。当时学校计划1998年下半年接受国家教委的优秀教学评估。为此学校于96年成立了“中国矿业大学本科教学工作评建领导小组”和评建办公室,并按照评

2、价方案于97年进行了第一次自评。1996年12月13日,学校召开1996~1997年度教学工作会议。常务副校长在会上作了题为《以评促建,深化改革,努力开创我校教学工作新局面》的报告,提出中国矿业大学“九五”时期教学工作的基本思路是:……,以全面提高教学质量为核心,以教学优秀评价为契机,深化教学改革,进一步加大教学投入,促使整体教学质量达到国内先进水平。按照上述基本思路,学校今后3年教学工作的中心任务是以国家教委本科教学优秀评价为中心,以评价体系为目标,以评促建,提高整体办学水平和质量。1997年,在广泛发动教职工的基础上,全面展开了

3、对各院(系)的自评。按照评估工作的部署,学校组成了本科教学工作评估专家组,专家组的评价工作主要以国家教委制定的《高等工业学校本科教学工作评价方案(Ⅱ7)》和学校制订的《中国矿业大学院(系)级本科教学工作评价方案》为依据,为了使院(系)评估工作能够顺利开展,学校评建办公室提出了《关于我校各院(系)自评自建工作的建议》、《院(系)级本科教学工作评估方式及基本要求》、《院(系)本科教学评估专家组工作建议》等,并配合评价指标体系设计了集中反映院(系)本科教学工作情况的配套表格。经过各级领导及广大教师的努力工作,各院(系)均提出了各自的自评工

4、作报告。学校评估专家组在此基础上,对全校11个院(系)的本科教学工作以各院(系)提供的自评报告、资料信息、统计数据等为基本内容,采取听、看、查、谈、测、评、议的操作方式进行了综合评估。98年我校转变内部管理体制,实行“四条线”财务管理改革,学校的办学重心由学校下移到院(系),学费收入和财政拨款的60%由院(系)支配,院(系)拥有很大的财权和人权,办学积极性有了很大的提高。为了避免院(系)轻质量重效益的倾向,学校决定将院(系)级本科教学评价作为学校调控院(系)办学水平的途径之一,评价结果作为调整专业、确定招生计划、进行资源配置等有关工

5、作的重要依据。我校的院(系)级教学评价自实施至今,先后完成了95-96、96-97两个学年评估基础材料准备的完备与规范情况的检查评价工作;97-98~00-01四个学年的院(系)级本科教学优秀评价工作,以及01-02~03-04三个学年的院(系)级本科教学工作水平评估工作。二、具体做法1.组织各级领导和广大教职工认真学习教育部(原教委)的《评价方案》,深刻领会开展教学工作评价的目的和意义,理解和掌握评价方案的内容与要求。而且方案每修改一次,都要认真组织学习一次。1995年,我校对照第一个评优方案,首次进行了学校自评,重点在找出差距,

6、并开始着手解决存在的问题;1996年在成立了校教学工作评优领导小组和评建办公室后,按照当时的评优方案进行了第二次学校自评,重点仍是发现问题,并着手一个问题一个问题地解决;1998年在教育部推出第三个评价方案后,学校再次进行了自评,着重于如何通过进一步深化改革,办好特色,使教学工作真正达到优秀水平。在2002年教育部推出《普通高等学校本科教学工作水平评估方案(实行)》后,学校再次组织有关人员认真学习,认真准备,为迎接教育部五年一轮的水平评估做好各项准备工作。72.制定院(系)级评价方案。根据原教委(教育部)印发的《评价方案》,结合我校

7、院(系)教学工作实际,制定切实可行的《(系)院级评价方案(试行)》。96年评建办公室成立后,在广泛调研和讨论的基础上,按照“加强学校对各系(院)教学工作的宏观管理,促使系(院)领导重视本科教学工作,推动教学改革和教学基本建设,不断提高办学水平、教学质量和办学效益”的指导思想,参照原国家《高等工业学校本科教学工作评价方案(III)》,制定了第一个《中国矿业大学系(院)级本科教学工作评价方案(试行)》。该方案的指标体系由“教学条件”、“教学状态”和“教学效果”三个方面,“师资队伍”等14个要素,“教师状况”等30个评价项目构成。随着院(

8、系)级评价的不断实践和国家关于《评价方案》的调整,学校先后多次对《院(系)级评价方案(试行)》进行了修订,力求与国家印发的《评价方案》精神保持一致。例如根据教育部2004年8月28日印发的《普通高等学校本科教学工作水平评估方案(试行)

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